|
Выпуск |
Название |
|
Том 39, № 6 (2024) |
Цифровизация образования в Испании: проблемы иперспективы |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Е. О. Гранцева |
|
Том 39, № 1 (2024) |
Контент-анализ стратегий развития университетов Китая в рамках понятий «университет 4.0» и «образовательная экосистема |
Аннотация
PDF (Rus)
|
И. В. Владимиров, П. Ван, В. Чжао, Р. Р. Гасанова |
|
Том 38, № 1 (2023) |
Разрешение студентами некоторых парадоксов бесконечности в объективе методологии гроссуана |
Аннотация
PDF (Eng)
|
Л. Наср |
|
Том 37, № 6 (2022) |
Когнитивный подход к формированию робототехнической системы в образовании |
Аннотация
PDF (Rus)
|
С. О. Крамаров, В. В. Храмов, А. Ишиклар |
|
Том 37, № 4 (2022) |
Модернизация состава ИКТ-компетенций педагогов для подготовки будущих учителей в области методов электронного обучения и сетевого взаимодействия |
Аннотация
PDF (Rus)
|
А. Ф. Климович, О. А. Минич |
|
Том 37, № 3 (2022) |
Практико-ориентированный подход к формированию цифровых компетенций студентов университетов России и Индии. |
Аннотация
PDF (Eng)
|
М. А. Лапина, Дж. С. Пракаша |
|
Том 37, № 2 (2022) |
Программа REU как ориентированная на студентов проектная среда для преподавания математики в Университете штата Калифорния в Чико |
Аннотация
PDF (Eng)
|
С. А. Фомин |
|
Том 37, № 1 (2022) |
Вычислительный взгляд на обучение производным |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Ф. Мацциа |
|
№ 9 (2021) |
Виртуальное образовательное пространство: концепция, архитектура, применение |
Аннотация
PDF (Rus)
|
С. Н. Стоянов, Т. А. Глушкова, А. Г. Стоянова-Дойчева, И. К. Крастева |
|
№ 10 (2021) |
Application of ontologies and digital libraries in school education |
Аннотация
PDF (Eng)
|
М. Т. Гранчарова-Христова, Н. С. Моралийска, К. Н. Русев, В. А. Иванова, В. В. Табакова-Комсалова |
|
№ 1 (2021) |
Establishing reliability and validity of an instrument to measure digital literacy practices and perceptions in higher education |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Б. Брактия, Л. Э. Хаас, А. М. Монтенегро Санчес, А. В. Коптелов |
|
№ 4 (2020) |
Моделирование и разработка мультиагентного пространства для средней школы |
Аннотация
PDF (Eng)
|
И. К. Крастева, Т. А. Глушкова, С. Н. Стоянов |
|
№ 6 (2019) |
ИНФОРМАТИЗАЦИЯ МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ДИДАКТИЧЕСКИЕ ВОЗМОЖНОСТИ, ОПЫТ И ЗАРУБЕЖНЫЕ ТЕНДЕНЦИИ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
А. Пардала |
|
№ 5 (2019) |
РАВНЫЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ ВОЗМОЖНОСТИ ДЛЯ ИЗУЧАюЩИХ АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК |
Аннотация
PDF (Eng)
|
К. ЛаПрейри |
|
№ 10 (2018) |
ДИДАКТИКА ЦИФРОВОЙ ЭПОХИ: ОТ ПРЕПОДАВАНИЯ К ИНЖЕНЕРИИ УЧЕНИЯ (Часть 2) |
Аннотация
PDF (Eng)
|
М. А. Чошанов |
|
№ 9 (2018) |
ДИДАКТИКА ЦИФРОВОЙ ЭПОХИ: ОТ ПРЕПОДАВАНИЯ К ИНЖЕНЕРИИ УЧЕНИЯ (Часть 1) |
Аннотация
PDF (Eng)
|
М. А. Чошанов |
|
№ 8 (2018) |
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ IPAD В ОБУЧЕНИИ УЧАЩИХСЯ С ОСОБЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ: ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ, ТРУДНОСТИ И ВОЗМОЖНЫЕ ПРЕПЯТСТВИЯ |
Аннотация
PDF (Eng)
|
Д. Дж. Салливан, С. Лабби, А. Коптелов, С. Л. Салливан |
|
№ 1 (2016) |
ОБУЧЕНИЕ ИНФОРМАТИКЕ В ЮЖНОЙ КОРЕЕ: АНАЛИЗ УЧЕБНИКОВ ДЛЯ МЛАДШЕЙ И СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
С. Д. Каракозов, В. Г. Маняхина |
|
№ 10 (2016) |
ПРЕДМЕТ «ИНФОРМАТИКА»: МЕЖСТРАНОВЫЕ СОПОСТАВЛЕНИЯ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Е. К. Хеннер |
|
№ 10 (2017) |
ДРУЖЕСТВЕННЫЙ ИНТЕРНЕТ: КАКИМ ЕГО ВИДЯТ БРИТАНСКИЕ ШКОЛЬНИКИ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Д. А. Богданова, Н. В. Бровка |
|
№ 1 (2018) |
КРЕАТИВНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ИНФОРМАТИКИ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Ш. Х. Позилова |
|
№ 4 (2018) |
СОЦИАЛЬНЫЕ РОБОТЫ И ДЕТИ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Д. А. Богданова |
|
№ 6 (2018) |
О РАЗВИТИИ ВЗГЛЯДОВ НА РОЛЬ ТЕХНОЛОГИЙ В МАТЕМАТИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ: ОТ МАШИНЫ-УЧИТЕЛЯ К ТЕОРИЯМ ИНТЕГРАЦИИ ФОРМАЛЬНЫХ РАССУЖДЕНИЙ И КОМПЬЮТЕРНЫХ ВЫЧИСЛЕНИЙ |
Аннотация
PDF (Eng)
|
С. М. Абрамович |
|
1 - 23 из 23 результатов |
|