№ 7 (2018)
Скачать выпуск
PDF
ОБЩИЕ ВОПРОСЫ 
4-15 1685
Аннотация
В условиях цифровизации общества, когда основой его развития становится цифровая экономика и образование, авторы пишут о необходимости перехода от традиционной школы к цифровой. Рассматривая понятие «цифровая школа» в первую очередь как педагогический, а не технологический феномен, авторы предлагают пути решения задачи о безусловном достижении каждым обучаемым требуемого (зафиксированного в утвержденной образовательной программе) уровня образовательной подготовки на каждой ступени образования вместе со всесторонним развитием его личностного потенциала, использующего возможности цифровой школы. При этом утверждается, что движение к цифровой школе представляет собой цифровую трансформацию школьного образования на всех его ступенях.
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ 
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИЗМЕРЕНИЯ И ТЕСТЫ 
ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ 
ISSN 0234-0453 (Print)
ISSN 2658-7769 (Online)
ISSN 2658-7769 (Online)