Preview

Информатика и образование

Расширенный поиск
Доступ открыт Открытый доступ  Доступ закрыт Только для подписчиков
№ 2 (2018)
Скачать выпуск PDF

КОНКУРС ИНФО-2017

3-8 1
Аннотация
Представлены практики использования дистанционных образовательных технологий (ДОТ) при подготовке бакалавров педагогических направлений - будущих тьюторов в Сибирском федеральном университете. Рассмотрены возможности ДОТ в рамках реализации электронных обучающих курсов «Е-портфолио в личностном и профессиональном развитии» и «Технология е-портфолио» в системе электронного обучения вуза. Описаны способы организации самостоятельной работы студентов средствами дистанционных образовательных технологий и электронного портфолио.
9-14 8
Аннотация
В статье описан процесс подготовки будущих бакалавров педагогического образования к олимпиадам по информатике. В качестве примера взяты Открытые международные студенческие интернет-олимпиады. Приведен пример сопровождения студентов педагогического вуза в области олимпиадной подготовки по информатике от первого до выпускного курса.

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ

15-18 14
Аннотация
В статье сравниваются различные методики изложения материала при изучении курса «Алгоритмизация вычислений». Описаны принципиально новые методы и организационные формы обучения, которые становятся доступны с внедрением информационных технологий.
19-23 22
Аннотация
В статье рассматриваются вопросы формирования компетенций выпускников в области информационной безопасности и защиты информации, необходимых для успешной деятельности в правоохранительной системе России. Показано, что в связи с высокой скоростью развития информационных технологий для качественной подготовки сотрудников органов внутренних дел необходимо существенно расширять их профессиональный кругозор в области защиты информации.
24-27 31
Аннотация
В статье рассматривается проблема интеграции в образовательный процесс технологии веб-квеста. Проведен обзор онлайн-сервисов, платформ для создания и реализации веб-квестов, раскрываются функциональные возможности сервисов и демонстрируются примеры реализации квестов на их базе. Сформулированы критерии оценки качества и адаптивности платформы для создания веб-квеста.
28-33 4
Аннотация
В статье рассматривается метод оценивания общих компетенций с помощью группового решения ситуационных задач и проводится сравнение его с методом оценивания общих компетенций путем самооценки обучающихся.

ИКТ В ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ

36-41 2
Аннотация
В статье обсуждаются способы решения вероятностных задач с помощью виртуального статистического эксперимента. На примере пяти способов разрешения парадокса Бертрана сравниваются традиционные методы, основанные на геометрических построениях, и метод динамической электронной визуализации с помощью интерактивной программной платформы «1С:Математический конструктор 6.0».

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ

42-50 1
Аннотация
В статье описан опыт обучения будущих педагогов дополнительного математического образования с использованием информационно-образовательной среды, функционирующей на основе системы Moodle. Обращается внимание на методические приемы обучения математическим дисциплинам бакалавров и магистров педагогического образования.
51-58 14
Аннотация
В статье описываются теоретико-методологические основы развития информационной культуры будущих учителей начальных классов, порядок разработки и экспериментальной проверки эффективности структурно-функциональной модели развития информационной культуры будущих учителей начальных классов в системе высшего образования.

ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

59-64 3
Аннотация
Обязательное хранение неиспользуемых в документообороте учреждения данных создает потребность в правильной организации как самого архива, так и деятельности его сотрудников. В вузе документооборот характеризуется определенными особенностями, что подразумевает автоматизацию деятельности сотрудника архива. В статье описана разработанная информационная система автоматизации деятельности архивариуса, представлена архитектура этой системы, рассмотрены особенности реализации системы, обеспечивающие ее эффективное функционирование, с учетом опыта применения в Брянском государственном аграрном университете.


ISSN 0234-0453 (Print)
ISSN 2658-7769 (Online)