ACHIEVING METASUBJECT RESULTS OF STUDENTS THROUGH SOLVING EDUCATIONAL AND COGNITIVE PROBLEMS BY USING ICT
Abstract
About the Authors
V. A. AdolfRussian Federation
O. A. Shelkovnikova
Russian Federation
References
1. Абдульминова А. И. Использование междисциплинарного подхода в преподавании информационных технологий. http://www.rusnauka.com/28_NPM_2013/Pedagogica/5_145291.doc.htm
2. Адольф В. А., Захарова Т. В. Формирование учебно-познавательной компетентности учащихся в процессе освоения геометрии // Сибирский педагогический журнал (Новосибирский государственный педагогический университет). 2012. № 1.
3. Адольф В. А., Яковлева Н. Ф. Профессиональные задачи как целевой вектор реализации компетентностного подхода в образовании // Вестник КГПУ им. В. П. Астафьева. 2016. № 1.
4. Профессиональный стандарт «Педагог (педагогическая деятельность в дошкольном, начальном общем, в основном общем, среднем общем образовании) (воспитатель, учитель)». Утвержден Приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 18 октября 2013 года № 544н. http://www.rosmintrud.ru/docs/mintrud/orders/129
5. Ривкин Е. Ю. Профессиональная деятельность учителя в период перехода на ФГОС основного образования. Теория и технологии. Волгоград: Учитель, 2013.
6. Степанова И. Ю., Адольф В. А. Профессиональная подготовка учителя в условиях становления постиндустриального общества: монография. Красноярск: КГПУ им. В. П. Астафьева, 2009.
7. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (в ред. Приказа Минобрнауки России от 29.12.2014 № 1644). http://минобрнауки.рф/документы/938/файл/749/приказ Об утверждении 1897.pdf
8. Шелковникова О. А. Опыт становления информационной культуры педагога в образовательной среде школы // Информатика и образование. 2016. № 1.
Review
For citations:
Adolf V.A., Shelkovnikova O.A. ACHIEVING METASUBJECT RESULTS OF STUDENTS THROUGH SOLVING EDUCATIONAL AND COGNITIVE PROBLEMS BY USING ICT. Informatics and education. 2017;(3):59-63. (In Russ.)