Preview

Информатика и образование

Расширенный поиск

КАКОЙ ДОЛЖНА БЫТЬ ПРОГРАММА КУРСА «ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ИНФОРМАТИКЕ»

Полный текст:

Аннотация

Настоящая статья - это методологические, технологические, сугубо дидактические размышления и конкретные программно-методические предложения авторов статьи о ближайших перспективах курса «Теория и методика обучения информатике» (ТМОИ), о его роли в информатизации школы, о реализации прогностических функций ФГОС второго поколения на примере школьной информатики и программы курса ТМОИ.

Об авторах

А. А. Кузнецов
Российская академия образования
Россия


В. М. Монахов
Институт стратегии развития образования Российской академии образования
Россия


М. М. Абдуразаков
Институт стратегии развития образования Российской академии образования
Россия


Список литературы

1. Абдуразаков М. М., Мухидинов М. Г. Модель подготовки к профессиональной деятельности учителя информатики // Педагогика. 2016. № 5.

2. Киселев А. Ф., Кузнецов А. А. Проблема внедрения новых стандартов в практику школьного образования // Педагогика. 2013. № 6.

3. Кузнецов А. А. Новый закон об образовании и развитие школьных образовательных стандартов // Стандарты и мониторинг в образовании. 2013. № 3.

4. Кузнецов А. А. Реализация требований нового ФГОС в практике школьного образования // Информатика и образование. 2014. № 5.

5. Кузнецов А. А., Монахов В. М., Абдуразаков М. М. Дидактические практикумы - инновационная форма распространения авторских педагогических технологий // Информатика и образование. 2016. № 7.

6. Кузнецов А. А., Монахов В. М., Абдуразаков М. М. Исследовательская деятельность учителя информатики в новых дидактических условиях функционирования ФГОС // Информатика и образование. 2016. № 6.

7. Кузнецов А. А., Монахов В. М., Абдуразаков М. М. Современная и будущая профессиональная деятельность учителя информатики // Информатика и образование. 2016. № 5.

8. Монахов В. М., Ерина Т. М., Васекин С. М. Система проектно-технологических компетенций современного педагога-исследователя: учебник-хрестоматия для магистров по программе подготовки «Проектно-технологическая деятельность учителя математики и информатики». М.: РИЦ МГГУ им. М. А. Шолохова, 2013.

9. Монахов В. М. Проблемы стандартизации и инструментализации современной профессиональной деятельности учителя математики // Стандарты и мониторинг в образовании. 2015. № 1.

10. Монахов В. М. Введение в теорию педагогических технологий. Волгоград: Перемена, 2006.


Для цитирования:


Кузнецов А.А., Монахов В.М., Абдуразаков М.М. КАКОЙ ДОЛЖНА БЫТЬ ПРОГРАММА КУРСА «ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ИНФОРМАТИКЕ». Информатика и образование. 2016;(8):3-13.

For citation:


Kuznetsov R.A., Monakhov V.M., Abdurazakov M.M. WHAT SHOULD BE THE PROGRAM OF THE COURSE "THEORY AND METHODICS OF TEACHING INFORMATICS". Informatics and education. 2016;(8):3-13. (In Russ.)

Просмотров: 11


Creative Commons License
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.


ISSN 0234-0453 (Print)
ISSN 2658-7769 (Online)