Preview

Informatics and education

Advanced search

METHODICAL FEATURES OF USING OF INTERACTIVE DYNAMIC MODELS IN THE PROCESS OF TEACHING MATHEMATICS IN HIGH SCHOOL

Abstract

The article deals with the role and place of computer visualization and modeling of the studied objects when training in mathematics. Methodological aspects of application of tools dynamic visualization of mathematical information reveal on the example of development and use of models "Application of a derivative to research of functions" with the program "1C:MathKit".

About the Author

E. V. Belik
Southern Federal University, Rostov-on-Don
Russian Federation


References

1. Вакуленкова М. В. Дидактические аспекты использования информационных технологий при обучении математике в общеобразовательной школе // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 3: Педагогика и психология. 2010. № 4.

2. Компьютерные программы для образования фирмы 1С. http://obr.1c.ru/

3. Роберт И. В. Методология информатизации образования // Проблемы современного образования. 2011. № 2.

4. Ященко И. В., Семенов А. В., Высоцкий И. Р. Методические рекомендации для учителей, подготовленные на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2015 года по математике. http://fipi.ru/ege-i-gve-11/analiticheskie-i-metodicheskie-materialy


Review

For citations:


Belik E.V. METHODICAL FEATURES OF USING OF INTERACTIVE DYNAMIC MODELS IN THE PROCESS OF TEACHING MATHEMATICS IN HIGH SCHOOL. Informatics and education. 2016;(7):41-44. (In Russ.)

Views: 256


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.


ISSN 0234-0453 (Print)
ISSN 2658-7769 (Online)