<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">infojournal</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Информатика и образование</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Informatics and education</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="ppub">0234-0453</issn><issn pub-type="epub">2658-7769</issn><publisher><publisher-name>Publishing House Education and Informatics</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">infojournal-88</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>ИНТЕРАКТИВНЫЕ СРЕДЫ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИИ</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНТЕРАКТИВНЫХ ДИНАМИЧЕСКИХ МОДЕЛЕЙ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ В СТАРШЕЙ ШКОЛЕ</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>METHODICAL FEATURES OF USING OF INTERACTIVE DYNAMIC MODELS IN THE PROCESS OF TEACHING MATHEMATICS IN HIGH SCHOOL</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Белик</surname><given-names>Е. В.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Belik</surname><given-names>E. V.</given-names></name></name-alternatives><email xlink:type="simple">elena7514@gmail.com</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff-1"><aff xml:lang="ru">Южный федеральный университет<country>Россия</country></aff><aff xml:lang="en">Southern Federal University, Rostov-on-Don<country>Russian Federation</country></aff></aff-alternatives><pub-date pub-type="collection"><year>2016</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>08</day><month>10</month><year>2018</year></pub-date><volume>0</volume><issue>7</issue><fpage>41</fpage><lpage>44</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Белик Е.В., 2018</copyright-statement><copyright-year>2018</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Белик Е.В.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Belik E.V.</copyright-holder><license license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://info.infojournal.ru/jour/article/view/88">https://info.infojournal.ru/jour/article/view/88</self-uri><abstract><p>В статье рассматриваются роль и место компьютерной визуализации и моделирования изучаемых объектов при обучении математике. Методические аспекты применения средств динамической визуализации математической информации раскрываются на примере разработки и использования сценария модели «Применение производной к исследованию функций» с помощью программы «1С:Математический конструктор».</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>The article deals with the role and place of computer visualization and modeling of the studied objects when training in mathematics. Methodological aspects of application of tools dynamic visualization of mathematical information reveal on the example of development and use of models "Application of a derivative to research of functions" with the program "1C:MathKit".</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>информатизация образования</kwd><kwd>интерактивные творческие среды динамической математики</kwd><kwd>«1С:Математический конструктор»</kwd><kwd>компьютерная визуализация</kwd><kwd>производная</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>informatization of education</kwd><kwd>interactive creative environments of dynamic mathematics</kwd><kwd>1C:MathKit</kwd><kwd>computer visualization</kwd><kwd>derivative</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Вакуленкова М. В. Дидактические аспекты использования информационных технологий при обучении математике в общеобразовательной школе // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 3: Педагогика и психология. 2010. № 4.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Вакуленкова М. В. Дидактические аспекты использования информационных технологий при обучении математике в общеобразовательной школе // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 3: Педагогика и психология. 2010. № 4.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Компьютерные программы для образования фирмы 1С. http://obr.1c.ru/</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Компьютерные программы для образования фирмы 1С. http://obr.1c.ru/</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Роберт И. В. Методология информатизации образования // Проблемы современного образования. 2011. № 2.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Роберт И. В. Методология информатизации образования // Проблемы современного образования. 2011. № 2.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Ященко И. В., Семенов А. В., Высоцкий И. Р. Методические рекомендации для учителей, подготовленные на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2015 года по математике. http://fipi.ru/ege-i-gve-11/analiticheskie-i-metodicheskie-materialy</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Ященко И. В., Семенов А. В., Высоцкий И. Р. Методические рекомендации для учителей, подготовленные на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2015 года по математике. http://fipi.ru/ege-i-gve-11/analiticheskie-i-metodicheskie-materialy</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
