Preview

Информатика и образование

Расширенный поиск

ФОРМИРОВАНИЕ УМЕНИЯ СТРУКТУРИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИИ КАК ОДНА ИЗ ОСНОВНЫХ ЗАДАЧ КУРСА ИНФОРМАТИКИ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ

Полный текст:

Аннотация

В статье обосновывается необходимость формирования у обучаемых умения структурировать информацию начиная с младшего школьного возраста. При этом авторы опираются на задачи Программы развития универсальных учебных действий для дошкольного и начального общего образования, а также требования, на которые ориентированы международные исследования ICILS, PIRLS, TIMSS.

Об авторах

Т. Б. Захарова
Академия социального управления
Россия


З. В. Семенова
Сибирская автомобильно-дорожная академия
Россия


Н. А. Сапрыкина
лицей «Бизнес и информационные технологии»
Россия


Список литературы

1. Авдеева С. М. Международное исследование компьютерной и информационной грамотности (ICILS-2010-2015). http://www.rtc-edu.ru/sites/default/files/files/news/icils-2013_prezentaciya_avdeevoy_s. m.pdf

2. Вертгеймер М. Продуктивное мышление / пер. с англ.; общ. ред. С. Ф. Горбова, В. П. Зинченко. М.: Прогресс, 1987.

3. Ковалева Г. С. и др. Основные результаты международного исследования читательской грамотности PIRLS-2011: аналитический отчет / под науч. ред. Г. С. Ковалевой. М.: МАКС Пресс, 2013.

4. Программа развития универсальных учебных действий для предшкольного и начального общего образования. http://nsportal.ru/blog/nachalnaya-shkola/all/2011/06/08/universalnye-uchebnye-deystviya

5. Рекомендации по использованию результатов международного исследования качества математического и естественнонаучного образования TIMSS-2011. http://www.centeroko.ru/public.htm

6. Рудченко Т. А., Семенов А. Л. Курс информатики в начальной школе в контексте федерального государственного образовательного стандарта // Информатика и образование. 2010. № 1.

7. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (в ред. приказов Минобрнауки России от 26.11.2010 № 1241, от 22.09.2011 № 2357). http://минобрнауки.рф/документы/922/файл/748/ФГОС_НОО.pdf

8. Fraillon J., Schulz W., Ainley J. International Computer and Information Literacy Study: Assessment Framework. International Association for the Evaluation of Educational Achievement. Amsterdam, 2013.


Для цитирования:


Захарова Т.Б., Семенова З.В., Сапрыкина Н.А. ФОРМИРОВАНИЕ УМЕНИЯ СТРУКТУРИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИИ КАК ОДНА ИЗ ОСНОВНЫХ ЗАДАЧ КУРСА ИНФОРМАТИКИ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ. Информатика и образование. 2016;(6):73-77.

For citation:


Zakharova T.B., Semenova Z.V., Saprykina N.A. THE FORMATION OF SKILLS OF STRUCTURING INFORMATION AS ONE OF THE MAIN OBJECTIVES OF THE COURSE OF INFORMATICS IN PRIMARY SCHOOL. Informatics and education. 2016;(6):73-77. (In Russ.)

Просмотров: 1


Creative Commons License
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.


ISSN 0234-0453 (Print)
ISSN 2658-7769 (Online)