Preview

Informatics and education

Advanced search

THE DEVELOPMENT OF CRITICAL THINKING BASED ON THE TECHNOLOGY OF MIND MAPS

Abstract

The article presents a comparative description of the software for creating mind maps and their application in the educational process.

About the Authors

A. V. Grigoryeva
School 1631, Moscow
Russian Federation


A. S. Kurochkin
School 11, Druzhba, Ramenskiy District, Moscow Region
Russian Federation


References

1. Бешенков С. А., Шутикова М. И., Миндзаева Э. В. Образовательные риски современного информационного социума и информационно-когнитивные технологии // Информатика и образование. 2015. № 8.

2. Браус Дж. А., Вуд Д. Инвайроментальное образование в школах / пер. с англ. NAAEE, 1994.

3. Бьюзен Т., Бьюзен Б. Супермышление. http://www.e-reading.mobi/bookreader.php/9801/B%27yuzen_-_Supermyshlenie.html

4. Герасимова Е. К., Зенкина С. В. Сетевые сервисы как инструментальная среда для проектирования электронных учебных материалов: учебно-методическое пособие. Ставрополь: Ставролит, 2015.

5. Интеллект-карты. http://www.mind-map.ru

6. Монахов Д. Н. Визуализация информации: генезис, проблемы, тенденции: монография. М.: МАКС Пресс, 2012.

7. Монахова Г. А., Монахов Д. Н. Сетевая парадигма образования: инструментарий обучения // Профессиональное образование. Столица. 2014. № 4.

8. Шаронова О. В. Возможности применения ИКТ при организации перевернутого обучения // Ученые записки ИСГЗ. 2016. № 1.


Review

For citations:


Grigoryeva A.V., Kurochkin A.S. THE DEVELOPMENT OF CRITICAL THINKING BASED ON THE TECHNOLOGY OF MIND MAPS. Informatics and education. 2016;(6):65-68. (In Russ.)

Views: 331


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.


ISSN 0234-0453 (Print)
ISSN 2658-7769 (Online)