Preview

Информатика и образование

Расширенный поиск

ПОВЫШЕНИЕ МОТИВАЦИИ К ОБУЧЕНИЮ В ПРОЦЕССЕ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГОВ С ПРИМЕНЕНИЕМ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

Полный текст:

Аннотация

В статье рассматриваются решения для повышения мотивации к обучению с применением дистанционных образовательных технологий в условиях информационно-образовательной среды для организации повышения квалификации и переподготовки педагогов Московской области. Представленный анализ основан на опыте работы Академии социального управления - организации повышения квалификации и переподготовки работников системы образования Московской области - с применением дистанционных образовательных технологий в информационно-образовательной среде.

Об авторе

В. А. Лабутина
Академия социального управления
Россия


Список литературы

1. Зимняя И. А. Педагогическая психология. М., 2010.

2. Лабутина В. А. Опыт организации повышения квалификации и переподготовки педагогов с использованием дистанционных технологий в условиях информационно-образовательной среды на основе LMS Moodle // Информатика и образование. 2015. № 8.

3. Лабутин В. Б., Лабутина В. А. Реализация андрагогических принципов в информационно-образовательной среде. http://net-edu.ru/node/67863

4. Маркова А. А., Матис Т. А., Орлов А. Б. Формирование мотивации учения. М.: Просвещение, 2006.

5. Педагогам о дистанционном обучении / под общ. ред. Т. В. Лазыкиной. Авт.: И. П. Давыдова, М. Б. Лебедева, И. Б. Мылова и др. СПб: РЦОКОиИТ, 2009.

6. Современный словарь русского языка три в одном: орфографический, словообразовательный, морфемный: около 20 000 слов, около 1200 словообразовательных единиц / под ред. Т. Ф. Ефремовой. М.: ACT, 2010.

7. Философский энциклопедический словарь / гл. редакция: Л. Ф. Ильичёв, П. Н. Федосеев, С. М. Ковалёв, В. Г. Панов. М.: Сов. энциклопедия, 1983.

8. Шаронова О. В., Зенкина С. В. Формы, средства и технологии интерактивного учебного взаимодействия в условиях дистанционного обучения // Информатика и образование. 2016. № 4.

9. Keller J. M. Development and Use of the ARCS Model of Instructional Design // Journal of Instructional Development. 1987. № 10.


Для цитирования:


Лабутина В.А. ПОВЫШЕНИЕ МОТИВАЦИИ К ОБУЧЕНИЮ В ПРОЦЕССЕ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГОВ С ПРИМЕНЕНИЕМ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ. Информатика и образование. 2016;(6):23-26.

For citation:


Labutina V.A. INCREASING MOTIVATION FOR LEARNING IN THE PROCESS OF TEACHERS' PROFESSIONAL DEVELOPMENT IN THE MOSCOW REGION USING DISTANCE LEARNING TECHNOLOGIES. Informatics and education. 2016;(6):23-26. (In Russ.)

Просмотров: 10


Creative Commons License
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.


ISSN 0234-0453 (Print)
ISSN 2658-7769 (Online)