ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧИТЕЛЯ ИНФОРМАТИКИ В НОВЫХ ДИДАКТИЧЕСКИХ УСЛОВИЯХ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ФГОС
Аннотация
Об авторах
А. А. КузнецовРоссия
В. М. Монахов
Россия
М. М. Абдуразаков
Россия
Список литературы
1. Абдуразаков М. М. Личность учителя информатики: от компьютерной грамотности к профессионализму и ИКТ-компетенциям // Информатика и образование. 2015. № 7.
2. Абдуразаков М. М. Развитие компонентов профессиональной деятельности учителя информатики в контексте реализации компетентностного подхода в образовании // Информатика и образование. 2014. № 6.
3. Абдуразаков М. М., Мухидинов М. Г. Проектирование модели подготовки к современной профессиональной деятельности будущего учителя информатики // Педагогика. 2016. № 5.
4. Боровских А. В., Попов Л. В., Розов Н. Х. Что такое стандарт и что такое «не стандарт» // Педагогика. 2013. № 2.
5. Боровских А. В., Розов Н. Х. Деятельностные принципы в педагогике и педагогическая логика // Пособие для системы профессионального педагогического образования, переподготовки и повышения квалификации научно-педагогических кадров. М.: МГУ, МАКСпресс, 2010.
6. Власов Д. А., Монахов Н. В., Монахов В. М. Математические модели и методы внутримодельных исследований. М.: Альфа, 2007.
7. Киселев А. Ф., Кузнецов А. А. Проблема внедрения новых стандартов в практику школьного образования // Педагогика. 2013. № 6.
8. Кузнецов А. А. Новый закон об образовании и развитии школьных образовательных стандартов //Стандарты и мониторинг в образовании. 2013. № 3.
9. Кузнецов А. А. Реализация требований нового ФГОС в практике школьного образования // Информатика и образование. 2014. № 5.
10. Монахов В. М. Введение в теорию педагогических технологий. Волгоград: Перемена, 2006.
11. Монахов В. М. Новая дидактика: технология проектирования современной модели дистанционного образования. М.: РИЦ «Альфа» МГОПУ им. М. А. Шолохова, 2002.
12. Монахов В. М. Перспективы понятийно-категориального аппарата дидактики при переходе к новым ФГОС ВПО // Педагогика. 2012. № 5.
13. Монахов В. М. Проблемы стандартизации и инструментализации современной профессиональной деятельности учителя математики // Стандарты и мониторинг в образовании. 2015. № 1.
14. Монахов В. М., Ерина Т. М. Матричный подход к моделированию педагогических объектов в дидактических и методических исследованиях // Стандарты и мониторинг в образовании. 2015. Т. 3. № 4.
15. Монахов В. М., Монахов Н. В. Педагогическая технология В. М. Монахова от А до Я. Самоучитель проектирования учебного процесса. Липецк, 2007.
16. Монахов В. М., Мусаелян А. Г., Монахов Д. Н. Математика. Технологический учебник полного цикла. М.: МГУП, 2012.
17. Мордкович А. Г., Монахов В. М., Тульчинская Е. Е. Алгебра-7. Технологический учебник. М., Новокузнецк: НИПК, 1999.
18. Сухомлин В. А. Реформа высшей школы - анализ итогов // V Международная научно-практическая конференция «Современные информационные технологии и ИТ-образование» (8-10 ноября 2010 года), МГУ им. М. В. Ломоносова. http://2010.it-edu.ru/docs/C0/0_1 Сухомлин Статья_ Реформа высшей школы - анализ итогов.doc
Рецензия
Для цитирования:
Кузнецов А.А., Монахов В.М., Абдуразаков М.М. ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧИТЕЛЯ ИНФОРМАТИКИ В НОВЫХ ДИДАКТИЧЕСКИХ УСЛОВИЯХ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ФГОС. Информатика и образование. 2016;(6):4-16.
For citation:
Kuznetsov A.A., Monakhov V.M., Abdurazakov M.M. RESEARCH ACTIVITY OF AN INFORMATICS TEACHER IN THE NEW DIDACTIC CONDITIONS OF FUNCTIONING OF THE FEDERAL STATE EDUCATIONAL STANDARDS. Informatics and education. 2016;(6):4-16. (In Russ.)