Preview

Информатика и образование

Расширенный поиск
Доступ открыт Открытый доступ  Доступ закрыт Только для подписчиков

Подготовка педагогических кадров к профессиональной деятельности в условиях цифрового обучения

https://doi.org/10.32517/0234-0453-2020-35-2-48-52

Полный текст:

Аннотация

В статье рассматривается компетентностный подход как ключевой в формировании готовности педагогических кадров к профессиональной деятельности в условиях цифрового обучения. Целью статьи является рассмотрение цифровой компетентности педагогических кадров в цифровой образовательной среде вуза. Представлены приоритетные направления подготовки педагогических кадров в условиях цифрового обучения. Обоснована сущность категории «цифровое обучение», ее педагогического потенциала. Сформулированы требования к преподавателю в цифровом обучении. Выводы позволяют сформулировать рекомендации к проведению опытно-экспериментальных работ по созданию и реализации концепции и модели подготовки педагогических кадров в электронной информационно-образовательной среде РГАУ — МСХА имени К. А. Тимирязева. Статья представляет интерес для дальнейшего исследования проблемы подготовки педагогических кадров кпрофессиональной деятельности в условиях цифрового обучения.

Об авторах

Ю. М. Царапкина
Российский государственный аграрный университет — МСХА имени К. А. Тимирязева
Россия
Царапкина Юлия Михайловна, канд. пед. наук, доцент, доцент кафедры педагогики и психологии


Т. Б. Лемешко
Российский государственный аграрный университет — МСХА имени К. А. Тимирязева
Россия
Лемешко Татьяна Борисовна, ст. преподаватель кафедры прикладной информатики


А. Г. Миронов
Красноярский государственный аграрный университет
Россия
Миронов Алексей Геннадьевич, канд. с.-х. наук, доцент, доцент кафедры психологии, педагогики и экологии человека


Список литературы

1. Andryushkova O. V., Grigoriev S. G. Kombinirovannoe obuchenie kak rezul’tat konvergentsii v usloviyakh informatizatsii obrazovaniya [Blended learning as the result of convergence under conditions of education informatization]. Informatika i obrazovanie — Informatics and Education, 2017, no. 2, p. 23–27. (In Russian.)

2. Grigoriev S. G., Grinshkun V. V. Informatizatsiya obrazovaniya. Fundamental’nye osnovy [Informatization of education. Fundamentals]. Tomsk, TML-Press, 2008. 286 p. (In Russian.)

3. Kuznetsov A. A., Grigoriev S. G., Grinshkun V. V. Obrazovatel’nye ehlektronnye izdaniya i resursy [Educational electronic publications and resources]. Moscow, Drofa, 2009. 156 p. (In Russian.)

4. Bystrova N. V., Konyaeva E. A., Tsarapkina J. M., Morozova I. M., Krivonogova A. S. Didactic foundations of designing the process of training in professional educational institutions. The Impact of Information on Modern Humans. Cham, Springer, 2018, p. 136–142. DOI: 10.1007/978-3-319-75383-6_18 (In Russian.)

5. Vaganova O. I., Odarich I. N., Popkova A. A., Smirnova Z. V., Lebedeva A. A. Independent work of students in professional educational institutions. Amazonia Investiga, 2019, vol. 8, no. 22, p. 295–304. Available at: https://amazoniainvestiga.info/index.php/amazonia/article/view/447

6. Tsarapkina Ju. M., Petrova M. M., Mironov A. G., Morozova I. M., Shustova O. B. Robotics as a basis for informatization of education in children’s health camp. Amazonia Investiga, 2019, vol. 8, no. 20, p. 115–123. Available at: https://www.amazoniainvestiga.info/index. php/amazonia/article/view/70

7. Vaganova O. I., Smirnova Zh. V., Abramova N. S., Tsarapkina Yu. M., Bazavlutskaya L. M. Current requirements for assessing the results of student training. IOP Conference Series: Materials Science and Engineering, 2019, vol. 483, no. 1. DOI: 10.1088/1757-899X/483/1/012002

8. Voogt J., Lai K. W., Knezek G., Christensen R., Forkosh B. A., Grinshkun V., Grigoryev S., Shonfeld M., Smits A., Henrikson D., Henderson M., Uvarov A., Philips M., Webb M., Niederhauser D., Mishra P., Leahy M., Butler D. Strijker A. Part 1: rethinking learning in the digital age — implications for teacher education. Proc. Society for Information Technology & Teacher Education Int. Conf. Washington, D.C., AACE, 2018, p. 1075–1079. Available at: https://www.learntechlib.org/primary/p/182658/

9. Vaganova O. I., Konovalova E. Yu., Abramova N. S., Lapshova A. V., Smirnova Z. V. Increasing the level of teachers’ readiness for pedagogical project. Amazonia Investiga, 2019, vol. 8, no. 22, p. 286–294. Available at: https://www.amazoniainvestiga.info/index.php/amazonia/article/view/445

10. Klinkov G. T. Person-oriented learning as an educational and behavioral paradigm. Balkan Scientific Review, 2019, vol. 3-1, p. 35–37.

11. Vaganova O. I., Sirotyk S. D., Popkova A. A., Smirnova Z. V., Bulaeva M. N. Additional education in higher professional educational institution. Amazonia Investiga, 2019, vol. 8, no. 22, p. 305–310. Available at: https://www.amazoniainvestiga.info/index.php/amazonia/article/view/448

12. Pliushch V. M. Students’ independent study as a factor for improving quality of education. Balkan Scientific Review, 2018, vol. 1, p. 69–71.

13. Tsarapkina Ju. M., Dunaeva N. V., Kireicheva A. M. Application of BYOD technology in education on the example of Lecture Racing mobile application. Informatika i obrazovanie — Informatics and Education, 2019, no. 9, p. 56–64. (In Russian.)

14. Tsarapkina Yu. M., Lemeshko T. B., Mironov A. G. Tsifrovye tekhnologii v podgotovke studentov agrarnogo vuza [Digital technologies in the training of students of agricultural university]. Problemy sovremennogo pedagogicheskogo obrazovaniya— Problems of Modern Pedagogical Education, 2018, no. 61-3, p. 331–334. (In Russian.)

15. Grigoriev S. G., Shabunina V. А., Tsarapkina Yu. M., Dunaeva N. V. Ehlektronno-bibliotechnaya sistema kak sredstvo samorazvitiya studentov tsifrovogo pokoleniya Z (na primere izucheniya kursa “Osnovy vozhatskoj deyatel’nosti”) [Digital library system as a means of self-development of generation Z university students (the case study of the learning course “The basic knowledge for summer camp leaders”)]. Nau nye i tehni eskie biblioteki — Scientific and Technical Libraries, 2019, no. 7, p. 78–99. (In Russian.) DOI: 10.33186/1027-3689-2019-7-78-99


Для цитирования:


Царапкина Ю.М., Лемешко Т.Б., Миронов А.Г. Подготовка педагогических кадров к профессиональной деятельности в условиях цифрового обучения. Информатика и образование. 2020;(2):48-52. https://doi.org/10.32517/0234-0453-2020-35-2-48-52

For citation:


Tsarapkina J.M., Lemeshko T.B., Mironov A.G. The training of teachers for professional activity within digital education. Informatics and education. 2020;(2):48-52. https://doi.org/10.32517/0234-0453-2020-35-2-48-52

Просмотров: 21


ISSN 0234-0453 (Print)
ISSN 2658-7769 (Online)