Preview

Informatics and education

Advanced search

CLUSTER APPROACH IN TEACHING INFORMATICS IN THE UNIVERSITY

Abstract

The article describes the technology of drawing up the cluster on the slides (in the presentation), the expediency of its application in teaching informatics and related disciplines for students. The possible use of cluster-presentation at various stages of the educational process is discussed, the organizational forms of teaching are listed. The use of cluster-presentation opening opportunities to enhance learning activities of students is examined.

About the Authors

E. A. Guleba
Lobachevsky State University of Nizhni Novgorod
Russian Federation


M. E. Grigoryan
Lobachevsky State University of Nizhni Novgorod
Russian Federation


M. L. Zalessky
Lobachevsky State University of Nizhni Novgorod
Russian Federation


R. V. Troitsky
Lobachevsky State University of Nizhni Novgorod
Russian Federation


References

1. Болдыревский П. Б., Винник В. К., Григорян М. Э. Информационно-проектное обучение как современный метод организации самостоятельной работы студентов // Вестник Нижегородского университета им. Н. И. Лобачевского. Серия «Социальные науки». 2015. № 2 (38).

2. Григорян М. Э., Винник В. К., Залесский М. Л. Метод проектов как средство развития творческих способностей учащихся // Поколение будущего: Взгляд молодых ученых - 2015: сборник науч. статей 4-й Международной молодежной научной конференции: в 4 т. Т. 2. Курск, 2015.

3. Гулеба Е. А., Шерихова И. Е., Никитинская Е. Б. Возможности реализации компетентностного подхода на основе использования активных методов обучения // Информатика и образование. 2014. № 6.

4. Научно-педагогический глоссарий. http://www.edu.ru/index.php?page_id=50&op=word&wid=11


Review

For citations:


Guleba E.A., Grigoryan M.E., Zalessky M.L., Troitsky R.V. CLUSTER APPROACH IN TEACHING INFORMATICS IN THE UNIVERSITY. Informatics and education. 2016;(4):29-32. (In Russ.)

Views: 290


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.


ISSN 0234-0453 (Print)
ISSN 2658-7769 (Online)