ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ К ИСПОЛЬЗОВАНИю ТЕХНОЛОГИЙ HTML5 ДЛЯ РАЗРАБОТКИ ЭЛЕКТРОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ
https://doi.org/10.32517/0234-0453-2019-34-5-32-40
Аннотация
В статье рассматривается организация подготовки педагогических работников к использованию технологий HTML5 для разработки электронных образовательных ресурсов в формате веб-приложений. Отмечена актуальность использования мультимедийных интерактивных электронных образовательных ресурсов в современной школе и обоснована эффективность разработки подобных электронных образовательных ресурсов именно в формате офлайновых или онлайновых веб-приложений.
Представлена дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Современные веб-технологии в образовании» для работников образования Юго-Восточного учебного округа Московской области: цель реализации программы, совершенствуемые профессиональные компетенции обучающихся, планируемые результаты обучения, категория обучающихся, форма и срок обучения, формы работы слушателей, учебный тематический план и формы и распределение часов по темам и видам работ. Приведены содержание программы и материалы для промежуточной и итоговой аттестации.
Об авторе
С. С. БакулевскаяРоссия
Бакулевская Светлана Сергеевна, канд. пед. наук, доцент, доцент кафедры информатики
140410, Московская область, г. Коломна, ул. Зеленая, д. 30
Список литературы
1. Бакулевская С. С. Подготовка будущих учителей информатики к созданию и администрированию электронных образовательных ресурсов // Информатика и образование. 2015. № 3. С. 64–66.
2. Профессиональные стандарты направления «Образование». http://fgosvo.ru/docs/101/69/2/1
3. Бакулевская С. С. Совершенствование профессиональной ИКТ-компетентности педагогов в области веб-технологий // Материалы XXVIII Международной конференции «Современные информационные технологии в образовании» (Троицк—Москва, 27 июня 2017 года). Троицк: БАЙТИК, 2017. С. 320–321. http://gimn56.tsu.ru/files/upload/1513701068.pdf
4. Федеральные государственные образовательные стандарты высшего образования по направлениям бакалавриата «Образование и педагогические науки». http://fgosvo.ru/fgosvo/92/91/4/94
5. Федеральные государственные образовательные стандарты высшего образования по направлениям магистратуры «Образование и педагогические науки». http://fgosvo.ru/fgosvo/93/91/5/117
6. W3C Recommendation. HTML 5.2. https://www.w3.org/TR/html52/
7. HTML5 BOOK. https://html5book.ru/
8. WebReference. https://webref.ru/
9. Descriptions of all CSS Specifications. https://www.w3.org/Style/CSS/specs.en.html
10. Robbins J. N. HTML5 pocket reference: quick, comprehensive, indispensible. O’Reilly Media, 2013. 184 p.
11. Роббинс Д. Н. HTML5, CSS3 и JavaScript. Исчерпывающее руководство. 4-е изд.; пер. с англ. М.: Эксмо, 2014. 516 с.
12. Hogan B. P. HTML5 and CSS3: develop with tomorrow’s standards today. Pragmatic Bookshelf, 2011. 280 p.
13. Поляков К. Ю., Еремин Е. А. Информатика. 11 класс. Углубленный уровень. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013.
14. Paletton. http://paletton.com
15. Unsplash. https://unsplash.com/
16. Лебедев А. Ководство. М.: Студия Артемия Лебедева. http://www.artlebedev.ru/kovodstvo/sections/
17. Кирсанов Д. Веб-дизайн. СПб.: Символ-Плюс, 2006. 172 с.
18. Нильсен Я., Лоранжер Х. Web-дизайн. Удобство использования Web-сайтов. М.: Вильямс, 2009. 376 с.
19. Пурикова М. Н. Личный сайт учителя как платформа для организации смешанного обучения // Учительская газета. 2014. 21 декабря. http://www.ug.ru/method_article/877
20. Загрядская А. Сайт учителя: как сделать и чем наполнить. https://newtonew.com/school/teacher-website-howto
Рецензия
Для цитирования:
Бакулевская С.С. ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ К ИСПОЛЬЗОВАНИю ТЕХНОЛОГИЙ HTML5 ДЛЯ РАЗРАБОТКИ ЭЛЕКТРОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ. Информатика и образование. 2019;(5):32-40. https://doi.org/10.32517/0234-0453-2019-34-5-32-40
For citation:
Bakulevskaya S.S. PREPARATION OF TEACHING STAFF TO USE HTML5 TECHNOLOGIES FOR THE DEVELOPMENT OF ELECTRONIC EDUCATIONAL RESOURCES. Informatics and education. 2019;(5):32-40. (In Russ.) https://doi.org/10.32517/0234-0453-2019-34-5-32-40