STUDENT’S COMPUTER ADAPTIVE TESTING TAKING INTO ACCOUNT THE TYPE AND DEGREE OF THEIR GIFTEDNESS IN MATHEMATICS
Abstract
About the Authors
М. А. RodionovRussian Federation
E. V. Marina
Russian Federation
N. N. Khramova
Russian Federation
T. A. Chernetskaya
Russian Federation
References
1. Родионов М. А., Акимова И. В. Обучение школьников структурированию знаний на основе использования программных средств образовательного назначения: монография. Пенза: ПГПУ, 2010.
2. Родионов М. А., Марина Е. В. Формирование вариативного мышления школьников при решении задач на построение: учебное пособие. Пенза: ПГПУ, 2006.
3. Родионов М. А., Храмова Н. Н. Деятельностно-процессуальный подход к обучению школьников поиску пути решения математических задач (методологические предпосылки и примеры реализации): учебно-методическое пособие для студентов и учителей математики. Пенза: ПГПУ, 2007.
4. Rodionov M., Velmisova S. Construction of Mathematical Problems by Students Themselves // AIP Conf. Proc. 1067, 221 (2008). http://dx.doi.org/10.1063/1.3030789
Review
For citations:
Rodionov М.А., Marina E.V., Khramova N.N., Chernetskaya T.A. STUDENT’S COMPUTER ADAPTIVE TESTING TAKING INTO ACCOUNT THE TYPE AND DEGREE OF THEIR GIFTEDNESS IN MATHEMATICS. Informatics and education. 2016;(3):40-45. (In Russ.)