Preview

Информатика и образование

Расширенный поиск
Доступ открыт Открытый доступ  Доступ закрыт Только для подписчиков

ОБУЧЕНИЕ ИНФОРМАТИКЕ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ВУЗЕ С УЧЕТОМ ИНОЯЗЫЧИЯ СТУДЕНТОВ

https://doi.org/10.32517/0234-0453-2019-34-1-13-21

Полный текст:

Аннотация

Появление все большего числа студентов-иностранцев в вузах России указывает на значимость российской системы высшего образования в мировом сообществе. В то же время на повестку дня выступила новая проблема — как качественно обучить пребывающих из-за рубежа иностранцев с учетом их разной подготовленности во владении русским языком и разной предметной подготовки. В статье описаны проблемы, с которыми сталкиваются студенты-иностранцы при обучении информатике в педагогическом вузе. Экспериментальной площадкой исследования выступили совмещенные профили физико-математического факультета МГПИ им. М. Е. Евсевьева, один из которых — «Информатика». На примере дисциплины «Теоретические основы информатики» показаны способы обучения информатике. Приводятся примеры заданий, включая задания для самостоятельной работы, для обучения иностранных студентов информатике в указанном вузе.

Об авторах

М. С. Зубрилина
Мордовский государственный педагогический институт им. М. Е. Евсевьева
Россия

Зубрилина Мария Сергеевна, магистрант физико-математического факультета

430007, Россия, Республика Мордовия, г. Саранск, ул. Студенческая, д. 11а



А. А. Зубрилин
Мордовский государственный педагогический институт им. М. Е. Евсевьева
Россия

Зубрилин Андрей Анатольевич, канд. филос. наук, доцент, доцент кафедры информатики и вычислительной техники

430007, Россия, Республика Мордовия, г. Саранск, ул. Студенческая, д. 11а



Список литературы

1. Арефьев А. Л., Шереги Ф. Э. Иностранные студенты в российских вузах. М.: Центр социологических исследований, 2014. 228 с. http://www.socioprognoz.ru/files/File/2014/full.pdf

2. Распоряжение Правительства Российской Федерации «Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года» от 17 ноября 2008 года № 1662-р (ред. от 08.08.2009). http://economy.gov.ru/minec/activity/sections/fcp/rasp_2008_N1662_red_08.08.2009

3. Приказ Министерства образования и науки РФ от 22 сентября 2015 года № 1038 «О перечне показателей, критерии и периодичности оценки эффективности реализации программ развития образовательных организаций высшего образования, в отношении которых установлена категория “национальный исследовательский университет”». http://base.garant.ru/71214508

4. Михаэлис С. И. Обучение иностранных студентов теме «Текстовый процессор MS Word» в курсе информатики на подготовительном отделении вуза // Информатика и образование. 2016. № 1. С. 38–40.

5. Михаэлис С. И. Принципы и содержание обучения иностранных студентов информатике на подготовительном отделении вуза // Информатика и образование. 2014. № 2. C. 70–73.

6. Берлинер Э. М., Глазырина И. Б. Обучение в России и за рубежом. Образовательные ресурсы Интернета. М.: Дрофа, 2009. 336 c.

7. Шкарбан Ф. В. Особенности обучения дисциплинам цикла компьютерных наук в вузах России и за рубежом // Информационно-компьютерные технологии в экономике, образовании и социальной сфере. 2016. № 3. С. 129–136.

8. Зубрилин А. А., Симонова Е. А. Интернет-олимпиады по информатике: проблема выбора портала // Информатика в школе. 2017. № 6. С. 33–36.

9. Зубрилин А. А., Чадина Е. Г. Теоретико-методические вопросы подготовки будущих бакалавров педагогического образования к олимпиадам по информатике // Информатика и образование. 2018. № 2. С. 9–14.

10. Зубрилин А. А., Зубрилина М. С., Чадина Е. Г. Научно-исследовательская группа и ее функционал в организации деятельности бакалавров педагогического образования по подготовке к олимпиадам по информатике // Научные исследования и разработки. Социально-гуманитарные исследования и технологии. 2018. Т. 7. № 1. С. 37–42.

11. Зубрилин А. А. Решение задач на обработку информации в электронных таблицах // Информатика и образование. 2009. № 11. С. 43–50.

12. Зубрилин А. А. Решение задач по телекоммуникационным технологиям // Информатика и образование. 2010. № 1. С. 38–43.

13. Зубрилин А. А. Решение задач по технологии хранения, поиска и сортировки информации в базах данных // Информатика и образование. 2009. № 12. С. 38–43.

14. Allagulyýew A. we başg. Informatika. Umumy orta bilim berýän mekdepleriň IX synpy üçin synag okuw kitaby. Aşgabat: Türkmen döwlet neşirýat gullugy, 2015. 144 с. (На туркм.)

15. Allagulyýew A. we başg. Informatika. Umumy orta bilim berýän mekdepleriňX synpy üçin synag okuw kitaby. Aşgabat: Türkmen döwlet neşirýat gullugy, 2015. 184 с. (На туркм.)

16. Gutlyýew G. we başg. Informatika. Umumy orta bilim berýän mekdepleriňXI synpy üçin synag okuw kitaby. Aşgabat: Türkmen döwlet neşirýat gullugy, 2014. 163 с. (На туркм.)

17. Зубрилин А. А. Сборник задач по непрерывному курсу информатики. Ч. 1. М.: Образование и Информатика, 2006. 126 с. (Библиотека журнала «Информатика и образование».)

18. Капезина Т. Т. Проблемы обучения иностранных студентов в российском вузе // Наука. Общество. Государство. 2014. № 1. С. 125–134. https://esj.pnzgu.ru/files/esj.pnzgu.ru/kapezina_tt_14_1_12.pdf

19. Кочетова И. В. Особенности преподавания математических дисциплин иностранным студентам в вузе // Учебный эксперимент в образовании. 2017. № 3 (83). С. 26–30.

20. Шишкина С. И., Блудова И. И. Особенности преподавания математики иностранным студентам // Гуманитарный вестник (МГТУ им. Н. Э. Баумана): электронный журнал. 2015. Вып. 12 (38). http://hmbul.ru/catalog/edu/pedagog/325.html


Для цитирования:


Зубрилина М.С., Зубрилин А.А. ОБУЧЕНИЕ ИНФОРМАТИКЕ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ВУЗЕ С УЧЕТОМ ИНОЯЗЫЧИЯ СТУДЕНТОВ. Информатика и образование. 2019;(1):13-21. https://doi.org/10.32517/0234-0453-2019-34-1-13-21

For citation:


Zubrilina M.S., Zubrilin A.A. TEACHING INFORMATICS IN A PEDAGOGICAL UNIVERSITY TAKING INTO ACCOUNT FOREIGN LANGUAGE STUDENTS. Informatics and education. 2019;(1):13-21. (In Russ.) https://doi.org/10.32517/0234-0453-2019-34-1-13-21

Просмотров: 32


ISSN 0234-0453 (Print)
ISSN 2658-7769 (Online)