ОБУЧЕНИЕ ИНФОРМАТИКЕ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ВУЗЕ С УЧЕТОМ ИНОЯЗЫЧИЯ СТУДЕНТОВ
https://doi.org/10.32517/0234-0453-2019-34-1-13-21
Аннотация
Появление все большего числа студентов-иностранцев в вузах России указывает на значимость российской системы высшего образования в мировом сообществе. В то же время на повестку дня выступила новая проблема — как качественно обучить пребывающих из-за рубежа иностранцев с учетом их разной подготовленности во владении русским языком и разной предметной подготовки. В статье описаны проблемы, с которыми сталкиваются студенты-иностранцы при обучении информатике в педагогическом вузе. Экспериментальной площадкой исследования выступили совмещенные профили физико-математического факультета МГПИ им. М. Е. Евсевьева, один из которых — «Информатика». На примере дисциплины «Теоретические основы информатики» показаны способы обучения информатике. Приводятся примеры заданий, включая задания для самостоятельной работы, для обучения иностранных студентов информатике в указанном вузе.
Об авторах
М. С. ЗубрилинаРоссия
Зубрилина Мария Сергеевна, магистрант физико-математического факультета
430007, Россия, Республика Мордовия, г. Саранск, ул. Студенческая, д. 11а
А. А. Зубрилин
Россия
Зубрилин Андрей Анатольевич, канд. филос. наук, доцент, доцент кафедры информатики и вычислительной техники
430007, Россия, Республика Мордовия, г. Саранск, ул. Студенческая, д. 11а
Список литературы
1. Арефьев А. Л., Шереги Ф. Э. Иностранные студенты в российских вузах. М.: Центр социологических исследований, 2014. 228 с. http://www.socioprognoz.ru/files/File/2014/full.pdf
2. Распоряжение Правительства Российской Федерации «Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года» от 17 ноября 2008 года № 1662-р (ред. от 08.08.2009). http://economy.gov.ru/minec/activity/sections/fcp/rasp_2008_N1662_red_08.08.2009
3. Приказ Министерства образования и науки РФ от 22 сентября 2015 года № 1038 «О перечне показателей, критерии и периодичности оценки эффективности реализации программ развития образовательных организаций высшего образования, в отношении которых установлена категория “национальный исследовательский университет”». http://base.garant.ru/71214508
4. Михаэлис С. И. Обучение иностранных студентов теме «Текстовый процессор MS Word» в курсе информатики на подготовительном отделении вуза // Информатика и образование. 2016. № 1. С. 38–40.
5. Михаэлис С. И. Принципы и содержание обучения иностранных студентов информатике на подготовительном отделении вуза // Информатика и образование. 2014. № 2. C. 70–73.
6. Берлинер Э. М., Глазырина И. Б. Обучение в России и за рубежом. Образовательные ресурсы Интернета. М.: Дрофа, 2009. 336 c.
7. Шкарбан Ф. В. Особенности обучения дисциплинам цикла компьютерных наук в вузах России и за рубежом // Информационно-компьютерные технологии в экономике, образовании и социальной сфере. 2016. № 3. С. 129–136.
8. Зубрилин А. А., Симонова Е. А. Интернет-олимпиады по информатике: проблема выбора портала // Информатика в школе. 2017. № 6. С. 33–36.
9. Зубрилин А. А., Чадина Е. Г. Теоретико-методические вопросы подготовки будущих бакалавров педагогического образования к олимпиадам по информатике // Информатика и образование. 2018. № 2. С. 9–14.
10. Зубрилин А. А., Зубрилина М. С., Чадина Е. Г. Научно-исследовательская группа и ее функционал в организации деятельности бакалавров педагогического образования по подготовке к олимпиадам по информатике // Научные исследования и разработки. Социально-гуманитарные исследования и технологии. 2018. Т. 7. № 1. С. 37–42.
11. Зубрилин А. А. Решение задач на обработку информации в электронных таблицах // Информатика и образование. 2009. № 11. С. 43–50.
12. Зубрилин А. А. Решение задач по телекоммуникационным технологиям // Информатика и образование. 2010. № 1. С. 38–43.
13. Зубрилин А. А. Решение задач по технологии хранения, поиска и сортировки информации в базах данных // Информатика и образование. 2009. № 12. С. 38–43.
14. Allagulyýew A. we başg. Informatika. Umumy orta bilim berýän mekdepleriň IX synpy üçin synag okuw kitaby. Aşgabat: Türkmen döwlet neşirýat gullugy, 2015. 144 с. (На туркм.)
15. Allagulyýew A. we başg. Informatika. Umumy orta bilim berýän mekdepleriňX synpy üçin synag okuw kitaby. Aşgabat: Türkmen döwlet neşirýat gullugy, 2015. 184 с. (На туркм.)
16. Gutlyýew G. we başg. Informatika. Umumy orta bilim berýän mekdepleriňXI synpy üçin synag okuw kitaby. Aşgabat: Türkmen döwlet neşirýat gullugy, 2014. 163 с. (На туркм.)
17. Зубрилин А. А. Сборник задач по непрерывному курсу информатики. Ч. 1. М.: Образование и Информатика, 2006. 126 с. (Библиотека журнала «Информатика и образование».)
18. Капезина Т. Т. Проблемы обучения иностранных студентов в российском вузе // Наука. Общество. Государство. 2014. № 1. С. 125–134. https://esj.pnzgu.ru/files/esj.pnzgu.ru/kapezina_tt_14_1_12.pdf
19. Кочетова И. В. Особенности преподавания математических дисциплин иностранным студентам в вузе // Учебный эксперимент в образовании. 2017. № 3 (83). С. 26–30.
20. Шишкина С. И., Блудова И. И. Особенности преподавания математики иностранным студентам // Гуманитарный вестник (МГТУ им. Н. Э. Баумана): электронный журнал. 2015. Вып. 12 (38). http://hmbul.ru/catalog/edu/pedagog/325.html
Рецензия
Для цитирования:
Зубрилина М.С., Зубрилин А.А. ОБУЧЕНИЕ ИНФОРМАТИКЕ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ВУЗЕ С УЧЕТОМ ИНОЯЗЫЧИЯ СТУДЕНТОВ. Информатика и образование. 2019;(1):13-21. https://doi.org/10.32517/0234-0453-2019-34-1-13-21
For citation:
Zubrilina M.S., Zubrilin A.A. TEACHING INFORMATICS IN A PEDAGOGICAL UNIVERSITY TAKING INTO ACCOUNT FOREIGN LANGUAGE STUDENTS. Informatics and education. 2019;(1):13-21. (In Russ.) https://doi.org/10.32517/0234-0453-2019-34-1-13-21