Preview

Informatics and education

Advanced search

ASPECTS OF FORMING SMALL PROJECT TEAMS OF SOFTWARE PROJECTS USING THE PROJECT’S NETWORK DIAGRAM AND CONSIDERING THE ACMEOLOGY-COMPETENCE APPROACH

https://doi.org/10.32517/0234-0453-2018-33-8-33-42

Abstract

The article discusses the method of team building for the implementation of IT projects. The problem of increasing exports of domestic software is analyzed, in connection with which the issue of creating an effective team is relevant. The main aspects of the acmeology-competence approach for the distribution of roles in a team depending on the psycho-personality are revealed. The use of the project network diagram method in order to establish interactions between team roles is substantiated. The developed method allows among the existing human resources to form a cohesive team, that is ready to implement the project activity in the field of information technologies.

About the Authors

I. V. Evdokimov
Siberian Federal University
Russian Federation
Ph.D. of Engineering Sciences, Associate Professor, Head of the Department of Informatics of Institute of Space and Information Technologies of Siberian Federal University
660074, Russia, Krasnoyarsk, ul. Academician Kirensky, 26


A. S. Elivanov
Siberian Federal University
Russian Federation
Student of Faculty of Informatics and Computer Engineering of Institute of Space and Information Technologies of Siberian Federal University
660074, Russia, Krasnoyarsk, ul. Academician Kirensky, 26


I. Z. Krasnov
Siberian Federal University
Russian Federation
Associate Professor, Senior Lecturer at the Department of Applied Mathematics and Computer Security of Institute of Space and Information Technologies of Siberian Federal University
660074, Russia, Krasnoyarsk, ul. Academician Kirensky, 26


K. A. Nosarev
Siberian Federal University
Russian Federation
Student of Faculty of Informatics and Management Processes of Institute of Space and Information Technologies of Siberian Federal University
660074, Russia, Krasnoyarsk, ul. Academician Kirensky, 26


References

1. Евдокимов И. В., Михалев А. С., Тимофеев Н. А., Батурин Ю. А. Прогнозирование эффективности использования виртуальных технологий в инженерной среде при обучении студентов // Проблемы социально-экономического развития Сибири. 2017. No 3 (29). С. 129–135.

2. Kytmanov A. A., Noskov M. V., Safonov K. V., Savelyeva M. V., Shershneva V. A. Competencybased learning in higher mathematics education as a cluster of efficient approaches // Bolema: Mathematics Education Bulletin. 2016. Vol. 30. No. 56. P. 1113–1126. DOI: 10.1590/1980-4415v30n56a14

3. Архипенков С. Руководство командой разработчиков программного обеспечения // Прикладные мысли. http:// www.arkhipenkov.ru/index. files/publications. htm

4. Богомаз С. А. Психологические типы К. Г. Юнга, психофизиологические типы и интертипные отношения. Томск: Томский государственный университет, 2000.

5. Волкова М. В., Боброва А. В. Методы и техники планирования проектов // Актуальные проблемы современной науки. 2017. No. 2. С. 194–200.

6. Зотова А. А. Моделирование влияния личностных факторов на формирование малых проектных групп разработчиков // Экспериментальная психология в России: традиции и перспективы: Материалы Всероссийской научной конференции (г. Москва, 18–19 ноября 2010 года). М., 2010. С. 501–505.

7. Ниязов Р. А. Общая характеристика инновационного потенциала малых проектных групп // Транспортное дело России. 2013. No. 5. С. 216–218.

8. Байдаков А. Н., Звягинцева О. С., Черникова Л. И., Назаренко А. В., Запорожец Д. В. Модель командообразования как инструмент развития кадрового потенциала организации // Вестник АПК Ставрополья. 2016. No S3. С. 21–27.

9. Верхоглазенко В. Н. Командообразование: основы управления и роли в команде // Живая психология. 2017. Т. 4. No 1. С. 49–74. DOI: 10.18334/lp.4.1.37893

10. Жуков Ю. М., Журавлев А. В., Павлова Е. Н. Технологии командообразования: учебное пособие для студентов вузов. М.: Аспект-Пресс, 2008. 320 с.

11. Козлов В. В. Корпоративная культура: учебно-практическое пособие. М.: Альфа-Пресс, 2009. 304 с.

12. Науменко М. В. Взаимосвязь социально-психологического климата в коллективах организаций с профессиональными представлениями руководителей // Профессиональные представления. 2014. No 1 (6). С. 189–196.

13. Огнев А., Лихачева Э. Когда команда — не коллектив, а коллектив — не команда // Развитие личности. 2014. No 2. С. 173–179.

14. Питушкина О. А., Каширин М. С., Мусина С. В., Шлемова М. В., Мустафина Д. А. Роль лидера в регуляции межличностных отношений в команде // Успехи современного естествознания. 2013. No 10. С. 188–190.

15. Поспелова И. В. Распределение ролей в команде // Стратегическое и проектное управление. 2010. No 5. С. 151–153.

16. Самойленко А. В. «Ротационные» команды как новый вид построения команд // Современные технологии управления. 2014. No 1 (25). С. 45–49.

17. Заровский А. П., Богуш В. А. Использование имитационного моделирования для оценки сроков разработки программного обеспечения // Экономика и управление. 2012. Т. 29. No. 1. С. 85–101.

18. Упорова М. А., Бутырина А. С., Концов А. В. Статистические методы в управлении проектами. Диаграмма Гантта и сетевой график // Новое слово в науке и практике: Сборник статей по материалам международной научнопрактической конференции (г. Красноярск, 27 декабря 2016 года). Красноярск: Научное партнерство «Апекс», 2016. С. 313–315.

19. Сарычев С. В. Социально-психологические факторы надежности малых групп в различных социальных условиях: дис. ... д-ра психол. наук. Курск, 2009.

20. Ломакин М. И., Ниязов Р. А. Оценка инновационного потенциала сотрудника проектной группы предприятия // Наука и бизнес: пути развития. 2013. No 11 (29). С. 95–99.

21. Московченко А. Д., Алексеев В. П. Методологические и методические основы формирования групп проектного обучения: монография. Томск: Изд-во Томского гос. ун-та систем упр. и радиоэлектроники, 2010. 133 с.

22. Костерин А. В., Тагиев К. Ф., Зверев А. В. Разработка проектов по организации бережливого производства в полипрофессиональных проектных группах // Вестник Казанского государственного технического университета им. А. Н. Туполева. 2015. Т. 71. С. 168–172.

23. Краснов И. З., Цыганков Н. С. Акмеолого-компетентностный подход к выявлению и подготовке людей, склонных к изобретательству в инженерном деле // Европейский журнал социальных наук. 2016. No 2. С. 256–259.

24. Краснов И. З., Шапочкин С. О. Модель управления эффективностью деятельности организации с учетом человеческого фактора // Научно-технический вестник Поволжья. 2016. No 6. С. 152–155.

25. Курс акмеологии ФГОУ ВПО «Сибирский федеральный университет». Автор: Краснов Игорь Зарьевич // Акмеология в Красноярске. http://akmekras.ru/kursakmeologii/

26. Овчинников Б. В., Владимирова И. М., Павлов К. М. Типы темперамента в практической психологии. СПб.: Речь, 2003.

27. Овчинников Б. В., Павлов К. В., Владимирова И. М. Ваш психологический тип. СПб.: Андреев и сыновья, 1994.


Review

For citations:


Evdokimov I.V., Elivanov A.S., Krasnov I.Z., Nosarev K.A. ASPECTS OF FORMING SMALL PROJECT TEAMS OF SOFTWARE PROJECTS USING THE PROJECT’S NETWORK DIAGRAM AND CONSIDERING THE ACMEOLOGY-COMPETENCE APPROACH. Informatics and education. 2018;(8):33-42. (In Russ.) https://doi.org/10.32517/0234-0453-2018-33-8-33-42

Views: 602


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.


ISSN 0234-0453 (Print)
ISSN 2658-7769 (Online)