INTERACTIVE TOOLS FOR FORMATIVE ASSESSMENT
Abstract
About the Authors
S. V. ZenkinaRussian Federation
Yu. V. Esikova
Russian Federation
References
1. Герасимова Е. К., Зенкина С. В. Сетевые сервисы как инструментальная среда для проектирования электронных учебных материалов: учебно-методическое пособие. Ставрополь: Ставролит, 2015.
2. Зенкина С. В., Первякова С. В. Организация обучения студентов технологиям разработки электронных контрольно-измерительных материалов в курсе «ИКТ в педагогическом проектировании» // Стандарты и мониторинг в образовании. 2010. № 2.
3. Конструктор многопользовательских игр-викторин. https://quizizz.com/
4. Пинская М. А. Формирующее оценивание: оценивание в классе: учебное пособие. М.: Логос, 2010.
5. Сервис Google-форм. https://www.google.ru/intl/ru/forms/about/
6. Структура ИКТ-компетентности учителей. Рекомендации ЮНЕСКО. http://unesdoc.unesco.org/images/0021/002134/213475r.pdf
7. Black P., Wiliam D. Assessment and classroom learning // Assessment in Education: Principles, Policy & Practice. 1998. Vol. 5. No. 1. https://www.gla.ac.uk/t4/learningandteaching/files/PGCTHE/BlackandWiliam1998.pdf
8. Crooks T. The Validity of Formative Assessments // British Educational Research Association Annual Conference, University of Leeds, September 13-15, 2001. http://www.leeds.ac.uk/educol/documents/00001862
Review
For citations:
Zenkina S.V., Esikova Yu.V. INTERACTIVE TOOLS FOR FORMATIVE ASSESSMENT. Informatics and education. 2018;(5):10-15. (In Russ.)