Preview

Информатика и образование

Расширенный поиск
Доступ открыт Открытый доступ  Доступ закрыт Только для подписчиков

ИНТЕРАКТИВНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ ФОРМИРУЮЩЕГО ОЦЕНИВАНИЯ

Полный текст:

Аннотация

В статье рассматривается процедура оценивания, которая направлена на формирование учебных достижений обучающихся, и обосновывается идея о том, что оценивание приобретает новую функцию - формирующую. Сущность формирующего оценивания рассматривается как процесс формирования качества учебных достижений, направленный на своевременное обеспечение наглядной обратной связи в условиях комплексного подхода в обучении. На основе изучения современных интерактивных инструментов, таких как сервисы для онлайн-опросов (Google Forms, Quizizz), а также их сравнения, установлено, что они позволяют улучшить обратную связь между субъектами образовательного процесса и совершенствовать индивидуальную учебную траекторию.

Об авторах

С. В. Зенкина
Академия социального управления
Россия


Ю. В. Есикова
колледж «Угреша»
Россия


Список литературы

1. Герасимова Е. К., Зенкина С. В. Сетевые сервисы как инструментальная среда для проектирования электронных учебных материалов: учебно-методическое пособие. Ставрополь: Ставролит, 2015.

2. Зенкина С. В., Первякова С. В. Организация обу­чения студентов технологиям разработки электронных контрольно-измерительных материалов в курсе «ИКТ в педагогическом проектировании» // Стандарты и мониторинг в образовании. 2010. № 2.

3. Конструктор многопользовательских игр-викторин. https://quizizz.com/

4. Пинская М. А. Формирующее оценивание: оценивание в классе: учебное пособие. М.: Логос, 2010.

5. Сервис Google-форм. https://www.google.ru/intl/ru/forms/about/

6. Структура ИКТ-компетентности учителей. Рекомендации ЮНЕСКО. http://unesdoc.unesco.org/images/0021/002134/213475r.pdf

7. Black P., Wiliam D. Assessment and classroom learning // Assessment in Education: Principles, Policy & Practice. 1998. Vol. 5. No. 1. https://www.gla.ac.uk/t4/learningandteaching/files/PGCTHE/BlackandWiliam1998.pdf

8. Crooks T. The Validity of Formative Assessments // British Educational Research Association Annual Conference, University of Leeds, September 13-15, 2001. http://www.leeds.ac.uk/educol/documents/00001862


Для цитирования:


Зенкина С.В., Есикова Ю.В. ИНТЕРАКТИВНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ ФОРМИРУЮЩЕГО ОЦЕНИВАНИЯ. Информатика и образование. 2018;(5):10-15.

For citation:


Zenkina S.V., Esikova Y.V. INTERACTIVE TOOLS FOR FORMATIVE ASSESSMENT. Informatics and education. 2018;(5):10-15. (In Russ.)

Просмотров: 31


ISSN 0234-0453 (Print)
ISSN 2658-7769 (Online)