ПРИМЕНЕНИЕ КОНВЕРГЕНТНОЙ МОДЕЛИ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ ДЛЯ ПОСТРОЕНИЯ ОТКРЫТОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПЛАТФОРМЫ
Аннотация
Список литературы
1. Кочисов В. К., Гогицаева О. У., Тимошкина Н. В. Роль дистанционного обучения в изменении способов и приемов образовательного процесса в вузе // Образовательные технологии и общество. 2015. № 1.
2. Bersin J. How did we get here? The history of blended learning // The Blended Learning Book: Best Practices, Proven Methodologies, and Lessons Learned. Wiley, 2004.
3. Bhatia G., Anand M., Shrivastava P. Cloud computing technology in education system // International Journal of Advanced Technology & Engineering Research (IJATER). 2012. Vol. 2. Is. 2.
4. Cloete E. Electronic education system model // Computers & Education. 2001. Vol. 36.
5. Deev M. V., Glotova T. V., Krevskiy I. G. et al. Models of supporting continuing education of specialists for high-tech sector // Knowledge-Based Software Engineering - 11th Joint Conference, JCKBSE 2014, Volgograd, Russia, September 17-20, 2014 Proceedings. Springer - Communications in Computer and Information Science. 2014. Vol. 466.
6. Gwo-Jen H. Criteria and strategies of ubiquitous learning, sensor networks, ubiquitous, and trustworthy computing // IEEE International Conference on Sensor Networks, Ubiquitous, and Trustworthy Computing (SUTC’06). Taichung. 2006.
Рецензия
Для цитирования:
Деев М.В. ПРИМЕНЕНИЕ КОНВЕРГЕНТНОЙ МОДЕЛИ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ ДЛЯ ПОСТРОЕНИЯ ОТКРЫТОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПЛАТФОРМЫ. Информатика и образование. 2018;(4):53-55.
For citation:
Deev M.V. USING THE CONVERGENT MODEL OF THE TRAINING PROCESS FOR CREATION OF THE OPEN EDUCATIONAL PLATFORM. Informatics and education. 2018;(4):53-55. (In Russ.)