Preview

Информатика и образование

Расширенный поиск

ЭЛЕКТРОННЫЕ РЕСУРСЫ В ФОРМИРОВАНИИ НАГЛЯДНОГО ОБРАЗА ЭПОХИ ДЛЯ АКТИВИЗАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ ИСТОРИИ

Полный текст:

Аннотация

В статье предлагаются варианты по созданию условий для формирования наглядного образа изучаемой эпохи с целью активизации познавательной деятельности учащихся на уроках истории. Оценена роль электронных образовательных ресурсов как фактора повышения эффективности деятельности по данному направлению.

Об авторе

Т. П. Богатырева
лицей № 11 им. Т. И. Александровой
Россия


Список литературы

1. 1С:Библиотека электронных наглядных пособий по истории России для 6-9-х классов. М.: 1С-Паблишинг, 2009.

2. 1С:Образовательные комплексы по истории. М.: 1С-Паблишинг, 2002-2016.

3. 1С:Познавательная коллекция. Россия на рубеже третьего тысячелетия. М.: 1С-Паблишинг, 2002.


Для цитирования:


Богатырева Т.П. ЭЛЕКТРОННЫЕ РЕСУРСЫ В ФОРМИРОВАНИИ НАГЛЯДНОГО ОБРАЗА ЭПОХИ ДЛЯ АКТИВИЗАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ ИСТОРИИ. Информатика и образование. 2018;(3):68-70.

For citation:


Bogatyreva T.P. ELECTRONIC RESOURCES IN FORMING A VISUAL IMAGE OF ERA FOR ACTIVATING THE COGNITIVE ACTIVITY OF STUDENTS AT THE HISTORY LESSONS. Informatics and education. 2018;(3):68-70. (In Russ.)

Просмотров: 70


Creative Commons License
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.


ISSN 0234-0453 (Print)
ISSN 2658-7769 (Online)