Preview

Informatics and education

Advanced search

GROUP METHODOLOGY OF ESTIMATION OF COMMON COMPETENCIES

Abstract

The article considers the method of assessing general competencies using a group solution of situational problems and compares it with the method of assessing general competencies by self-assessment of students.

About the Author

M. S. Kornyakova
Saratov Regional Basic Medical College
Russian Federation


References

1. Валеев Г. Х. Методология и методы психолого-педагогических исследований: учебное пособие для студентов 3-5-х курсов педагогических вузов по специальности «031000 - Педагогика и психология». Стерлитамак: Стерлитамак. гос. пед. ин-т, 2002. http://window.edu.ru/resource/445/56445/files/aist02.pdf

2. Гуцыкова С. В. Метод экспертных оценок: теория и практика. М.: Институт психологии РАН, 2011.

3. Методические рекомендации «Методы и средства контроля и оценки образовательных результатов обучающихся». Приложение к Положению об организации и проведении текущего контроля и промежуточной аттестации обучающихся по программам среднего профессионального образования ОТИ НИЯУ МИФИ. http://el.z-pdf.ru/31pedagogika/31831-1-prilozhenie-polozheniyu-organizacii-provedenii-tekuschego-kontrolya-promezhutochnoy-attestacii-obuchayusch.php

4. Мирошин Д. Г. Оценка уровня сформированности профессиональных компетенций студентов по техническим дисциплинам // Современная педагогика. 2015. № 2. http://pedagogika.snauka.ru/2015/02/3313

5. Система оценки уровня сформированности компетенций и результатов обучения: методические рекомендации // Учебный центр подготовки руководителей Высшей школы экономики; ФГБОУ ВПО «Саратовский государственный университет им. Н. Г. Чернышевского». М.; Саратов; СПб.; Пушкин, 2014.


Review

For citations:


Kornyakova M.S. GROUP METHODOLOGY OF ESTIMATION OF COMMON COMPETENCIES. Informatics and education. 2018;(2):28-33. (In Russ.)

Views: 275


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.


ISSN 0234-0453 (Print)
ISSN 2658-7769 (Online)