Preview

Информатика и образование

Расширенный поиск
Доступ открыт Открытый доступ  Доступ закрыт Только для подписчиков

ДИНАМИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ОБУЧАЕМОГО В ВИРТУАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ MOODLE

Полный текст:

Аннотация

В статье рассматривается динамическая модель обучаемого при работе с адаптивным обучающим курсом, определяются параметры, характеризующие способности обучаемого к применению получаемых знаний и умений. В конечном итоге формируется таксономия, описывающая рост уровня компетентности обучаемого на каждом шаге обучения. Приводятся результаты экспериментального исследования.

Об авторах

Г. М. Цибульский
Сибирский федеральный университет
Россия


Р. В. Брежнев
Сибирский федеральный университет
Россия


Ю. А. Маглинец
Сибирский федеральный университет
Россия


Список литературы

1. Анохина-Наумец А. В. Интеллектуальная система оценивания знаний: модель студента и методика экспериментальной проверки алгоритма адаптации // Образовательные технологии и общество. 2011. № 2 (14).

2. Атанов Г. А. Моделирование учебной предметной области, или Предметная модель обучаемого // Educational Technology & Society. 2001. № 4 (1).

3. Бадарч Д. МООК: Реконструкция высшего образования // Высшее образование в России. 2014. № 10.

4. Буль Е. Е. Обзор моделей студента для компьютерных систем обучения // Educational Technology & Society. 2003. № 6 (4).

5. Зайцева Л. В. Методы и модели адаптации к учащимся в системах компьютерного обучения // Educational Technology & Society. 2003. № 6 (3).

6. Ким В. С. Тестирование учебных достижений: монография. Уссурийск: Изд-во УГПИ, 2007.

7. Курейчик Вл. Вл., Тимашков Д. И. Имитационная модель оценки уровня компетентности на основе сетей Петри // Известия ЮФУ. Технические науки. Раздел VII. Проблемы образования. 2013.

8. Сташ Н., Bra P. De, Cristea A. Адаптация к стилям обучения в системе общего назначения AHA! (Adaptive Hypermedia Architecture!) // Educational Technology & Society. 2008. № 11(1). https://cyberleninka.ru/article/v/adaptatsiya-k-stilyam-obucheniya-v-sisteme-obschego-naznacheniya

9. Devedzic V., Debenham J., Popovic D. Teaching Formal Languages by an Intelligent Tutoring System // Educational Technology & Society. 2000. № 3 (2).

10. Martins A., Faria L., Carvalho C. User Modeling in Adaptive Hypermedia Educational Systems // Educational Technology & Society. 2008. № 11 (1).

11. Murray T. Authoring Knowledge Based Tutors: Tools for Content, Instructional Strategy, Student Model, and Interface Design // Journal of the Learning Sciences. 1998. Vol. 7. № 1.

12. Ragnemalm E. L. Student Modelling in Practice; Bridging a Gap. http://www.info2.uqam.ca/~nkambou/DIC9340/student-modelling-in-practice.pdf


Для цитирования:


Цибульский Г.М., Брежнев Р.В., Маглинец Ю.А. ДИНАМИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ОБУЧАЕМОГО В ВИРТУАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ MOODLE. Информатика и образование. 2017;(7):21-25.

For citation:


Tsybulsky G.M., Brezhnev R.V., Maglinets Y.A. DYNAMIC MODEL OF STUDENT IN THE VIRTUAL EDUCATIONAL ENVIRONMENT MOODLE. Informatics and education. 2017;(7):21-25. (In Russ.)

Просмотров: 11


ISSN 0234-0453 (Print)
ISSN 2658-7769 (Online)