Preview

Informatics and education

Advanced search

EDUCATIONAL ASPECTS OF MIND INFORMATION PROTECTION

Abstract

The article examines the issues of determining the mechanisms and factors for protecting brain information through the formation of an integral personality, which internally consistent in its theoretical concepts and adequately responsive to external influences; the upbringing of a strategist and tactician capable of setting long-range goals and formulating tasks to achieve them; the use of cognitive (mental) maps for step-bystep refinement of the concepts of the domain, navigation in the links between concepts, scaling of concepts in their interrelations and detailing.

About the Author

N. V. Apatova
V. I. Vernadsky Crimean Federal University, Simferopol
Russian Federation


References

1. Алиева С. И. Особенности формирования ментальности современных поколений // Азимут научных исследований: педагогика и психология. 2016. Т. 5. № 2 (15).

2. Апатова Н. В. Информационные технологии в школьном образовании. М.: РАО, 1994.

3. Апатова Н. В., Сидоренко-Николашина Е. Л. Использование структурно-логических схем в математической подготовке специалистов агротехнологических специальностей // Вестник СевГТУ. Вып.: Педагогіка: Сб. науч. тр. Севастоп. нац. техн. ун-та. Севастополь: Изд-во СевНТУ, 2007.

4. Бьюзен Т. Руководство по развитию памяти и интеллекта / пер. с англ. Н. В. Жулаева. Минск: Попури, 2014.

5. Денисова А. Б., Сенюшина В. Г. Влияние информационной реальности на существование человека // Современные проблемы науки и образования. 2012. № 6.

6. Евтушенко А. И., Фейгин Я. Д. Использование ментальных карт в учебном процессе на ФМО КРСУ // Вестник Кыргызско-Российского славянского университета. 2015. № 3.

7. Журавлева Л. В., Власов А. И. Визуализация творческих стратегий с использованием ментальных карт // Прикаспийский журнал: управление и высокие технологии. 2013. № 1 (21).

8. Ижденева И. В. Роль ассоциативных ментальных карт в процессе обучения студентов информатике // Педагогическое образование в России. 2015. № 4.

9. Мамонтова М. Ю. Электронные интеллект-карты как средство создания и реализации модульных программ обучения // Педагогическое образование в России. 2016. № 7.

10. Отцы и дети: поколенческий анализ современной России / сост.: Т. Шанин, Ю. А. Левада. М.: Редакция журнала «Новое литературное обозрение», 2005.

11. Сазанова Л. А. Использование технологии создания ментальных карт в преподавании информационного менеджмента // Психология и педагогика: методика и проблемы практического применения. 2015. № 45.

12. Сазанова Л. А. Ментальные карты как средство обу­чения в вузе // Перспективы развития информационных технологий. 2016. № 28.

13. Самигулина Ф. Г. Концептуальная картина мира и специфика ее формирования // Вестник Балтийского федерального университета им. И. Канта. Серия «Филология, педагогика, психология». 2010. № 2.

14. Сыроваткина Т. Н. Факторы институционального развития экономики, основанной на знаниях // Вестник Оренбургского государственного университета. 2014. № 4 (165).

15. Тенхунен П. Ю., Елисеева Ю. А. Особенности восприятия учебной информации современными студентами: потенциал визуальной концептуализации // Интеграция образования. 2015. Т. 19. № 4 (81).

16. Шишкина Е. А. Информация и информационные технологии в конструировании социального пространства и экологической культуры // Информационное общество. 2011. № 2.

17. Hooper S., Hannafin M. J. Learning the ROPES of instructional design: guidelines for emerging interactive technologies // Educational Technology. 1988. July.

18. Kommers P. Ideology, multi-perspectiveness and concept representations for hypermedia design // Computer Technologies in Education. Kiev, 1993.

19. Smith P. E. Some learning and instructional theory consideretions for the development of computer related instructional materials // Educational Technology. 1989. November.

20. Strauss W., Howe N. The Fourth Turning: An American Prophecy - What the Cycles of History Tell Us about America’s Next Rendezvous with Destiny. N. Y., 1997.


Review

For citations:


Apatova N.V. EDUCATIONAL ASPECTS OF MIND INFORMATION PROTECTION. Informatics and education. 2017;(6):41-50. (In Russ.)

Views: 306


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.


ISSN 0234-0453 (Print)
ISSN 2658-7769 (Online)