Preview

Информатика и образование

Расширенный поиск
Доступ открыт Открытый доступ  Доступ закрыт Только для подписчиков

МОДЕЛЬ АКТИВНОГО УЧЕБНОГО ОБЪЕКТА НА ОСНОВЕ АГЕНТНОГО ПОДХОДА

Полный текст:

Аннотация

В статье рассматривается модель активного учебного объекта на основе агентного подхода, обеспечивающая реализацию одного шага поиска и акта обучения. Предложен концептуальный подход к построению информационной обучающей системы и решению задачи обучения на основе выделения в структуре учебных объектов инвариантной части, а также передачи части управления учебным процессом от надсистемы к учебным объектам.

Об авторах

К. Н. Захарьин
Сибирский федеральный университет
Россия


Г. М. Цибульский
Сибирский федеральный университет
Россия


Список литературы

1. Войшвилло Е. К. Понятие как форма мышления: логико-гносеологический анализ. М.: Изд-во МГУ, 1989.

2. Гаврилова Т. А., Хорошевский В. Ф. Базы знаний интеллектуальных систем. СПб.: Питер, 2000.

3. Карпенко А. П., Добряков А. А. Модельное обеспечение автоматизированных обучающих систем. Обзор // Наука и образование: науч. изд. МГТУ им. Н. Э. Баумана. 2011. №. 7.

4. Wiley D. A. Instructional use of learning objects. Agency for Instructional Technology, 2001.

5. Wiley D. Learning objects, content management, and e-learning // Content management for e-learning. Springer New York, 2011.

6. Wiley D. The Reusability Paradox. OpenStax CNX. 25 мая 2013 года. http://cnx.org/contents/dad41956-c2b2-4e01-94b4-4a871783b021@19


Для цитирования:


Захарьин К.Н., Цибульский Г.М. МОДЕЛЬ АКТИВНОГО УЧЕБНОГО ОБЪЕКТА НА ОСНОВЕ АГЕНТНОГО ПОДХОДА. Информатика и образование. 2017;(2):76-82.

For citation:


Zakhar’In K.N., Tsibul’Skii G.M. ACTIVE LEARNING OBJECTS MODEL ON THE BASIS OF AGENT-BASED APPROACH. Informatics and education. 2017;(2):76-82. (In Russ.)

Просмотров: 3


ISSN 0234-0453 (Print)
ISSN 2658-7769 (Online)