В статье рассматривается модель активного учебного объекта на основе агентного подхода, обеспечивающая реализацию одного шага поиска и акта обучения. Предложен концептуальный подход к построению информационной обучающей системы и решению задачи обучения на основе выделения в структуре учебных объектов инвариантной части, а также передачи части управления учебным процессом от надсистемы к учебным объектам.
The article discusses active learning objects model on the basis of agent-based approach, ensuring the implementation of a single step search and tutoring act. There is a conceptually approach to building information tutoring systems on the basis of allocation in the structure of the invariant parts of learning objects, as well as the transfer of the management of the educational process from the upper-level system to learning objects.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.