Интеграция цифровых технологий в систему управления персоналом образовательных организаций: модель коммуникативного взаимодействия

Трансформация системы высшего образования в условиях цифровой экономики требует модернизации подходов к управлению персоналом образовательных организаций и формирования эффективных коммуникационных механизмов. Переход к платформенным моделям занятости и проектным формам организации деятельности обусловливает пересмотр традиционных HR-практик и внедрение инновационных цифровых решений. Целью представленного в статье исследования стала разработка модели интеграции цифровых технологий в систему управления персоналом образовательной организации на основе анализа механизмов коммуникативного взаимодействия и мотивационных процессов в цифровой среде. Методологическую основу исследования составил анализ кейсов внедрения HR-технологий в Финансовом университете при Правительстве Российской Федерации (выборка содержала 145 сотрудников административно-управленческого персонала и профессорско-преподавательского состава). Исследование проводилось с января 2023 года по ноябрь 2025 года с применением структурированных интервью, анкетирования и анализа документации. Результаты исследования демонстрируют, что внедрение цифровой платформы управления персоналом способствовало сокращению времени на административные процедуры на 45,9 %, повышению эффективности внутренних коммуникаций на 38,7 % и росту удовлетворенности сотрудников системой мотивации на 65,8 %. Ключевым фактором успешной цифровизации HR-процессов является формирование корпоративной культуры непрерывного обучения при коэффициенте участия персонала в программах цифровой грамотности 0,71. Теоретическая значимость исследования заключается в систематизации подходов к проектному управлению персоналом в цифровой образовательной среде. Практическая ценность определяется возможностью применения разработанной модели для повышения эффективности управленческих практик в образовательных организациях.

1. Капранова Л. Д. Цифровая трансформация общества и уровень жизни населения. Экономика. Налоги. Право. 2025;18(3):81–91. DOI: 10.26794/1999-849X-2025-18-3-81-91. EDN: GDXTGU.

2. Анисимов А. Ю., Алексахина С. А., Молчанов И. И., Голиков Р. Ю. Трансформация управления персоналом в условиях цифровой экономики: от административной функции к стратегическому партнерству. Лидерство и менеджмент. 2025;12(5):1131–1142. DOI: 10.18334/lim.12.5.123164. EDN: FRZJRR.

3. Черняков М. К., Чернякова И. А. Цифровизация управления персоналом: современные тенденции и вызовы для российских предприятий. Наука Красноярья. Экономический журнал. 2025;14(2):166–186. DOI: 10.12731/2070-7568-2025-14-2-297. EDN: YPKICO.

4. Бугасова Е. В., Шичкин И. А. Современные тенденции цифровизации процессов управления персоналом. Journal of Monetary Economics and Management. 2024;(8):238–245. EDN: DRFCKP.

5. Жигун Л. А., Литвинюк А. А. Мотивационные сбои в системе управления персоналом. Экономика. Налоги. Право. 2023;16(2):48–58. DOI:10.26794/1999-849X-2023-16-2-48-58.

6. Иванова О. А., Трохина А. В., Алешина А. Б., Золотина О. А., Серпухова М. А. Управление персоналом: учебное пособие. М.: Экономический факультет МГУ имени М. В. Ломоносова; 2024. 196 с. EDN: BOXSOA. Режим доступа: https://www.econ.msu.ru/sys/raw.php?o=129314&p=attachment

7. Цыцарова Н.М. Роль корпоративной культуры вцифровой трансформации организации. Экономика и управление: научно-практический журнал. 2022;((2)164):121–124. DOI: 10.34773/EU.2022.2.21. EDN: AWOINU.

8. Боронина Л. Н., Ольховикова С. В., Балясов А. А. Организационно-управленческий контекст развития проектного обучения в высшей школе. Наука. Культура. Общество. 2024;30(2):52–69. DOI: 10.19181/nko.2024.30.2.4. EDN: RXAYST.

9. Бондаренко В. В., Полутин С. В., Юдина В. А., Танина М. А., Пензина Д. П. Влияние цифровой трансформации системы российского высшего образования на необходимость развития компетенций и карьерного продвижения научно-педагогических работников. Интеграция образования. 2023;27(3(112)):490–505. DOI: 10.15507/1991-9468.112.027.202303.490-505. EDN: VZFJAG.

10. Шелепаева А. Х. Цифровая трансформация системы высшего образования: направления ириски. Открытое образование. 2023;27(4):42–51. DOI: 10.21686/1818-4243-2023-4-42-5. EDN: UPTUSJ.

11. Жуковская И.Е. Цифровые компетенции как неотъемлемая часть подготовки специалистов в условиях современных вызовов. Открытое образование. 2025;29(5):12–21. DOI: 10.21686/1818-4243-2025-5-12-21. EDN: UJVIUH.

12. Сафонова И. В. Человеческий капитал и социальная ответственность бизнеса в фокусе национальной повестки устойчивого развития. Экономика. Налоги. Право. 2025;18(3):121–131. DOI: 10.26794/1999-849X-2025-18-3-121-131. EDN: YWITHX.

13. Кормильцева Е. А., Адельшин А. В., Букушева А. В., Сокур Е. А., Шмакова А. П., Бурмистрова Н. А. Модель управленческих компетенций преподавателя высшей школы: анализ перспектив развития в условиях цифровизации образования. Science for Education Today. 2025;15(2):139–160. DOI: 10.15293/2658-6762.2502.07. EDN: LFSPAM.

14. Ильина И. Ю. Формирование конкурентных стратегий преподавателей российских вузов в условиях цифровизации образования. Экономика. Налоги. Право. 2024;17(4):92–101. DOI: 10.26794/1999-849X-2024-17-4-92-101. EDN: BQXUXU.

15. Ильина И. Ю., Красюкова Н. Л., Шедько Ю. Н. Оплата труда преподавателей вузов в условиях модернизации высшей школы: динамика и дифференциация. Экономика. Налоги. Право. 2025;18(3):100–111. DOI: 10.26794/1999-849X-2025-18-3-100-111. EDN: JEJVNK.

16. Илюхина Л. А., Богатырева И. В. Концепция управления персоналом в условиях цифровой трансформации. Креативная экономика. 2022;16(6):2445–2462. DOI: 10.18334/ce.16.6.114810. EDN: MSYVQU.

17. Багдыков К. Т., Шевченко Д. А. Развитие корпоративной культуры и гибких компетенций в контексте цифровой трансформации компании. Креативная экономика. 2022;16(6):2277–2288. DOI: 10.18334/ce.16.6.114799. EDN: ZPUXNW.

18. Мызрова К. А., Половова Т. А., Панько Ю. В., Авдеева Т. В. Цифровая культура как фактор устойчивого развития организации в период цифровой трансформации. Креативная экономика. 2025;19(3):523–540. DOI: 10.18334/ce.19.3.122808. EDN: VFBOJM.

19. Танина М. А., Бондаренко В. В., Полутин С. В., Юдина В. А. Оценка институционального доверия студенческой молодежи России к системе профессионального образования. Интеграция образования. 2024;28(2(115)):211–231. DOI: 10.15507/1991-9468.115.028.202402.211-231. EDN: FEABHG.