Preview

Информатика и образование

Расширенный поиск
Полноэкранный режим

Для цитирования:


Коннова Л.П., Липагина Л.В., Олехова Е.Ф., Рылов А.А., Степанян И.К. Корректирующий подход к оцениванию академических достижений студентов в LMS Moodle. Информатика и образование. 2022;37(6):75-85. https://doi.org/10.32517/0234-0453-2022-37-6-75-85

For citation:


Konnova L.P., Lipagina L.V., Olekhova E.F., Rylov А.А., Stepanyan I.K. A corrective approach to assessing students’ academic achievements in LMS Moodle. Informatics and education. 2022;37(6):75-85. (In Russ.) https://doi.org/10.32517/0234-0453-2022-37-6-75-85

Просмотров: 71


Creative Commons License
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.


ISSN 0234-0453 (Print)
ISSN 2658-7769 (Online)