Образовательный контент подготовки современного веб-разработчика
https://doi.org/10.32517/0234-0453-2022-37-5-38-43
Аннотация
В статье дается ответ на часто задаваемый вопрос: чему учить студентов, чтобы по окончании высшего учебного заведения они могли легко войти в сферу веб-разработки и были востребованными современной IT-индустрией специалистами? Выполнен обзор публикаций и научных дискуссий по данной тематике, анализ соответствующих профессиональных стандартов, динамики трансформации требований, предъявляемых работодателями к веб-разработчикам, и потребностей в формировании образовательных программ. Проведено интервьюирование представителей профессиональных сообществ и выпускников университета для понимания трудностей, с которыми сталкиваются выпускники при дальнейшем трудоустройстве в сфере веб-разработки и дизайна. Выделено шесть основных групп навыков современного успешного специалиста: базовые навыки веб-разработки, навыки веб-программирования, навыки веб-дизайна, навыки ведения разработки и управления разработкой, навыки продвижения веб-ресурсов, универсальные навыки. Для каждой группы выделены основные навыки и инструментарий, изучение которых целесообразно включить в образовательную программу. Установлено, что обучение нужно строить на основе применения навыко-ориентированных образовательных технологий, так как решение конкретных практических задач позволит каждому обучающемуся сформировать свое будущее рабочее пространство. Сформирована модель выпускника, стремящего трудиться в сфере веб-разработки.
Об авторах
Ю. В. ГольчевскийРоссия
Гольчевский Юрий Валентинович, канд. физ.-мат. наук, доцент, зав. кафедрой прикладной информатики
г. Сыктывкар, Республика Коми
А. В. Ермоленко
Россия
Ермоленко Андрей Васильевич, канд. физ.-мат. наук, доцент, зав. кафедрой прикладной математики и компьютерных наук
г. Сыктывкар, Республика Коми
Список литературы
1. Babenko Vik., Golchevskiy Yu., Babenko Vas. Skill modeling of professional competencies of the e-business. Proceedings of the International Scientific-Practical Conference “Business Cooperation as a Resource of Sustainable Economic Development and Investment Attraction” (ISPCBC 2019). Advances in Economics, Business and Management Research. 2019;(90):333–336. DOI: 10.2991/ispcbc-19.2019.80
2. Golchevskiy Yu., Novokshonova E., Yermolenko A. Digital economy competencies as a vital necessity of a modern successful specialist. Proceedings of the 2nd International Scientific and Practical Conference on Digital Economy (ISCDE 2020). Advances in Economics, Business and Management Research. 2020;(156):291–296. DOI: 10.2991/aebmr.k.201205.048
3. Rosson M. B., Ballin J., Rode J. Who, what, and how: A survey of informal and professional Web developers. IEEE Symposium on Visual Languages and Human-Centric Computing (VL/HCC’05). Dallas, TX, USA; 2005:199–206. DOI: 10.1109/VLHCC.2005.732022;37(5):38–43
4. Faizrakhmanov R. A., Yarullin D. V. Web-data driven ontological approach to modelling IT specialists recruitment needs. Proceedings of XXII International Conference on Soft Computing and Measurements (SCM). St. Petersburg; 2019:252–255. DOI: 10.1109/SCM.2019.8903715
5. Saputra R. C., Napitupulu T. A. Factors affecting programmer’s performance on web-based programming. Journal of Theoretical and Applied Information Technology. 2014;63(2):452–458. Available at: https://jatit.org/volumes/Vol63No2/24Vol63No2.pdf
6. Order of the Ministry of Labour and Social Protection of Russian Federation No 420n dated 07/19/2022 On the approval of the Professional standard “Information Resources Specialist”. (In Russian.) Available at: http://fgosvo.ru/uploadfiles/profstandart/06.013.pdf
7. Order of the Ministry of Labour and Social Protection of Russian Federation No 671n dated 09/29/2020 On the approval of the Professional standard “Graphic and User interface design Specialist”. (In Russian.) Available at: http://fgosvo.ru/uploadfiles/profstandart/06.025.pdf
8. Order of the Ministry of Labour and Social Protection of Russian Federation No 44n dated 01/18/2017 On the approval of the Professional standard “Web and multimedia developer”. (In Russian.) Available at: http://fgosvo.ru/uploadfiles/profstandart/06.035.pdf
9. Web design and development standards. Nevada CTE Standards. Office of Career Readiness, Adult Learning & Education Options Nevada Department of Education, Carson City. June , 04, 2020. Available at: https://doe.nv.gov/uploadedFiles/ndedoenvgov/content/CTE/Programs/InfoMediaTech/Standards/Web-Design-and-Development-STDS-ADA.pdf
10. Worldskills Russia. 2020. Evaluation materials for the Worldskills Russia Demonstration Exam on the competence 17WSI “Web design and development”. (In Russian.) March 06, 2021. Available at: https:/worldskills.ru/
11. Nasyrov N., Gorlushkina N., Uzharinskiy A. Using the subtask methodology in student training for demonstration examination in “web design and development” skill. Communications in Computer and Information Science. 2022; (1038):565–573. DOI: 10.1007/978-3-030-37858-5_48
12. Petrikoglou A., Kaskalis T. H. Full stack web development teaching: Current status and a new proposal. Proceedings of the 15th International Conference on Web Information Systems and Technologies. Vienna, Austria; 2019:218–225. DOI: 10.5220/0008066202180225
13. Gomes L. M., Martins F., Guerra H. Teaching Web programming using the MEAN stack. The Impact of the 4th Industrial Revolution on Engineering Education. Bangkok, Thailand, 2020;(1135):256–262. DOI: 10.1007/978-3-030-40271-6_26
14. Maiorana F. Teaching web programming: An approach rooted in database principles. Proceedings of the 6th International Conference on Computer Supported Education. Barselona, Spain; 2014:49–56. DOI: 10.5220/0004849300490056
15. Nguyen V. T., Hite R., Dang T. Learners’ technological acceptance of VR content development: A sequential 3-part use case study of diverse post-secondary students. International Journal of Semantic Computing. 2019;13(03):343–366. DOI: 10.1142/S1793351X19400154
16. Golchevskiy Yu. V., Yermolenko A. V. The relevance of using microservices in the development of information systems. Bulletin of Syktyvkar University. Series 1: Mathematics. Mechanics. Informatics. 2020;35(2):25–36. (In Russian.) Available at: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=44149979
17. Golchevskiy Yu. V. Approaches to the modern corporate web resource design and development. Economics. Information Technologies. 2020;47(2):432–440. (In Russian.) DOI: 10.18413/2687-0932-2020-47-2-432-440
18. A-Frame — Make WebVR. 2021. Available at: https://aframe.io
19. Does customers ready to deal with out-of-region web studios? Cossa. March, 03, 2021. (In Russian.) Available at: https://www.cossa.ru/149/124868
20. Trends 18. The trends to know for 2018. GlobalWebIndex. March, 06, 2021. Available at: https://cdn2.hubspot.net/hubfs/304927/resources-page/Content/Trends-18.pdf
21. Tsalikova I. K., Pakhotina S. V. Scientific research on the issue of soft skills development (Review of the data in international databases of Scopus, Web of Science). Education and Science Journal. 2019;21(8):187–207. (In Russian.) DOI: 10.17853/1994-5639-2019-7-187-207
Рецензия
Для цитирования:
Гольчевский Ю.В., Ермоленко А.В. Образовательный контент подготовки современного веб-разработчика. Информатика и образование. 2022;37(5):38-43. https://doi.org/10.32517/0234-0453-2022-37-5-38-43
For citation:
Golchevskiy Yu.V., Yermolenko A.V. Educational content of modern web-developer training. Informatics and education. 2022;37(5):38-43. https://doi.org/10.32517/0234-0453-2022-37-5-38-43