Развитие информационной системы СибГМУ на основе автоматизации процессов подготовки образовательных программ
https://doi.org/10.32517/0234-0453-2022-37-4-11-18
Аннотация
В статье рассматривается развитие информационной системы (ИС) вуза как процесс цифровой трансформации. Отмечается, что автоматизация процессов разработки и реализации образовательных программ (ОП) является основой цифровизации образовательной среды, главным критерием степени цифровой трансформации вуза.
В статье проанализировано текущее состояние цифровизации образовательной среды в вузах. Раскрывается необходимость использования средств автоматизации для формирования структуры и содержания ОП. Отмечается, что следует создать автоматизированную технологию разработки ОП на государственном уровне, которая позволит автоматически соблюдать требования к структуре и содержанию ОП, развивать их на высоком методическом уровне и оперативно доводить до всех образовательных организаций.
Раскрывается специфика проекта автоматизации процессов разработки ОП ВО на примере Сибирского государственного медицинского университета (СибГМУ). Показана возможность решения данной задачи на основе использования программного продукта «Интеллект Инфо: Образовательные программы» (расширение «1С:Университет ПРОФ»). Предлагаются технологические решения формирования содержания ОП ВО, учитывающие профессиональные стандарты, требования ФГОС 3++. Приводятся методы автоматизированного формирования индикаторов достижения компетенций, описания ОП, подготовки рабочих программ дисциплин.
Отражена возможность развития ИС любого отечественного вуза в направлении решения задач формирования содержания ОП ВО на основе «1С:Университет ПРОФ».
Об авторах
А. Г. МирошниченкоРоссия
Мирошниченко Александр Геннадьевич, доктор мед. наук, доцент, проректор по учебной работе, зав. кафедрой фармакологии
г. Томск
Р. Н. Правосудов
Россия
Правосудов Роман Николаевич, канд. физ.-мат. наук, доцент, директор
г. Саранск
Д. А. Кузьмин
Россия
Кузьмин Дмитрий Александрович, начальник отдела со- провождения электронной информационно-образовательной среды
г. Томск
Список литературы
1. Усачева О. В., Черняков М. К. Оценка готовности вузов к переходу к цифровой образовательной среде. Высшее образование в России. 2020;29(5):53–62. DOI: 10.31992/0869-3617-2020-29-5-53-62
2. Konobevtsev F. D., Kashtanova E. V., Lobacheva A. S. University information system: Current state and development objectives. Advances in Economics, Business and Management Research. 2019;(81):676–679.
3. Бродовская Е. В., Домбровская А. Ю., Петрова Т. Э., Пырма Р. В., Азаров А. А. Цифровая среда ведущих университетов мира и РФ: результаты сравнительного анализа данных сайтов. Высшее образование в России. 2019;28(12):9–22. DOI: 10.31992/0869-3617-2019-28-129-22
4. Стратегия цифровой трансформации отрасли науки и высшего образования. Министерство науки и высшего образования Российской Федерации. Режим доступа: https://www.minobrnauki.gov.ru/documents/?ELEMENT_ID=36749
5. Носкова А. В., Голоухова Д. В., Проскурина А. С., Нгуен Т. Х. Цифровизация образовательной среды: оценки студентами России и Вьетнама рисков дистанционного обучения. Высшее образование в России. 2021;30(1):156–167. DOI: 10.31992/0869-3617-2021-30-1-156-167
6. Правосудов Р. Н., Евсюков Д. Ю., Ломазов В. А., Ботина Е. Н. Автоматизация формирования содержания ОПОП ВО на основе профессиональных стандартов по требованиям ФГОС ВО 3++ как фактор цифровой трансформации образовательных систем. Информатика и образование. 2021;36(2):24–32. DOI: 10.32517/0234-04532021-36-2-24-32
7. Сиваков В. В., Соломников А. А., Адамович И. Ю., Строев С. П. Автоматизация ведения учебно-методической документации образовательной организации. Высшее образование в России. 2021;30(8-9):34–43. DOI: 10.31992/08693617-2021-30-8-9-34-43
8. Головчин М. А. Институциональные ловушки цифровизации российского высшего образования. Высшее образование в России. 2021;30(3):59–75. DOI: 10.31992/08693617-2021-30-3-59-75
9. Хохряков Н. В. Внедрение подсистемы разработки образовательных программ конфигурации «1С:Университет». Новые информационные технологии в образовании. Сборник научных трудов 20-й международной научно-практической конференции. Ч. 2. М.: 1С-Паблишинг; 2020:136–138. Режим доступа: https://educonf.1c.ru/conf2020/thesis/6116/
10. Осипов А. М. Кризис управленческих информационных потоков в образовании: теоретические основания и социальные реалии. Высшее образование в России. 2020;29(4):16–28. DOI: 10.31992/0869-3617-2020-29-4-16-28
11. Прохоров В. А. Профессиональный стандарт и ФГОС бакалавриата. Высшее образование в России. 2018;27(1):31–36. Режим доступа: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/1249
12. Балацкий Е. В. Институциональные и технологические ловушки: анализ идей. Журнал экономической теории. 2012;(2):48–63.
13. Веретенникова Н. В. Институциональные ловушки российской системы высшего образования. Вестник Томского государственного университета. Экономика. 2009;(1(5)):5–13. Режим доступа: http://journals.tsu.ru/economy/&journal_page=archive&id=727&article_id=26677
14. Рубин Ю. Б., Соболева Э. Ю. Независимость оценки качества высшего образования: критерии, принципы, реалии. Высшее образование в России. 2021;30(3):26–42. DOI: 10.31992/0869-3617-2021-30-3-26-42
15. Guzeva T. A., Baldin A. V., Perepelitsa P. S., Makarova J. B., Tsibizova T. Yu. The formation of educational programs in the digital environment. ITM Web of Conferences. International Forum “IT-Technologies for Engineering Education: New Trends and Implementing Experience” (ITEE-2019); 2020. Available at: https://www.semanticscholar.org/paper/The-Formation-of-EducationalProgramsin-the-Guzeva-Baldin/f2e4125c4b5024ef3de142255639bc2d75ad79aa
16. Svoboda P. Digital technology as a significant support for the teaching process. Advances in Intelligent Systems and Computing. 2020;(1018):383–389. Retrieved from www. scopus.com
17. Демин М. В., Шушарина Н. Н. Модель повышения эффективности деятельности административно-управленческого персонала федерального университета. Высшее образование в России. 2020;29(11):9–20. DOI: 10.31992/0869-3617-2020-29-11-9-20
18. Gaidarenko L. V., Isabekova O. A., Kapyrin P. A., Meshkov N. A., Popovich A. E. Innovation development concept of the Russian educational complex in the conditions of information society. Astra Salvensis. 2018;(6):723–734. Retrieved from www.scopus.com
19. Larionova A. A., Zaitseva N. A., Anoshina Y. F., Gaidarenko L. V., Ostroukhov V. M. The modern paradigm of transforming the vocational education system. Astra Salvensis. 2018;(6):436–448. Retrieved from www.scopus.com
20. Alcibar M. F., Monroy A., Jiménez M. Impact and use of information and communication technologies in higher education. Informacion Tecnologica. 2018;29(5):101–110. Retrieved from www.scopus.com
21. Кедрин В. С., Родюков А. В. Ключевые факторы развития информационной системы управления вузом на базе платформы «1С:Предприятие 8». Информатика и образование. 2019;34(3):17–26. DOI: 10.32517/02340453-2019-34-3-17-26
22. Шуматов В. Б., Крукович Е. В., Черная И. П., Транковская Л. В., Симуков В. О. Актуальные вопросы и перспективы информатизации управления в медицинском ВУЗе. Тихоокеанский медицинский журнал. 2015;(4):79–82.
23. Протокол заседания Национального совета при Президенте Российской Федерации по профессиональным квалификациям от 29.03.2017 № 18. Режим доступа: http://nspkrf.ru/documents/materialy-natsionalnogo-soveta/2017/29032017/830-29032017/file.html
24. Протокол заседания Национального совета при Президенте Российской Федерации по профессиональным квалификациям от 27.03.2019 № 35. Режим доступа: http://nspkrf.ru/documents/materialy-natsionalnogo-soveta/20191/1723-протокол-заседания-27-03-2019-№-35/file.html
25. Рудской А. И., Боровков А. И., Романов П. И. Концепция ФГОС ВО четвертого поколения для инженерной области образования в контексте выполнения поручений Президента России. Высшее образование в России. 2021;30(4):73–85. DOI: 10.31992/0869-3617-2021-30-4-73-85
Рецензия
Для цитирования:
Мирошниченко А.Г., Правосудов Р.Н., Кузьмин Д.А. Развитие информационной системы СибГМУ на основе автоматизации процессов подготовки образовательных программ. Информатика и образование. 2022;37(4):11-18. https://doi.org/10.32517/0234-0453-2022-37-4-11-18
For citation:
Miroshnichenko A.G., Pravosudov R.N., Kuzmin D.А. Developing the SibMed information system through automating the educational program preparation processes. Informatics and education. 2022;37(4):11-18. (In Russ.) https://doi.org/10.32517/0234-0453-2022-37-4-11-18