Формирование навыков цифрового этикета у студентов педагогических вузов
https://doi.org/10.32517/0234-0453-2022-37-1-8-15
Аннотация
В статье рассматриваются вопросы формирования навыков использования цифрового этикета при подготовке будущих учителей. Вопрос изучения этических правил при сетевом взаимодействии между участниками образовательного пространства в настоящее время освещен не очень широко, еще меньше работ посвящено формированию навыков цифрового этикета у студентов педагогических вузов и колледжей. В то же время широкий резонанс каждого случая, героем которого становится учитель, разместивший неподходящий (с позиции части общества) пост в своих социальных сетях, говорит о необходимости подготовки учителей к формированию профессионального имиджа в цифровом пространстве. Роль этических стандартов в сетевом взаимодействии становится особенно значимой в период пандемии, когда количество занятий, проводимых в дистанционной форме, резко возрастает. В статье приведены конкретные рекомендации по ведению аккаунтов в социальных сетях, по работе с цифровыми носителями информации, по этикету сотрудничества по линии «преподаватель — обучающийся» в сетевом взаимодействии, а также по организации видеоуроков. Разработанные правила этикета могут быть применены при подготовке будущих учителей (независимо от профиля подготовки), использоваться в практике действующих преподавателей высшей и средней школы.
Об авторах
О. В. ПанишеваРоссия
Панишева Ольга Викторовна - кандидат педагогических наук, доцент, доцент кафедры высшей математики и методики преподавания математики.
Луганск, Луганская Народная Республика
А. В. Логинов
Россия
Логинов Анатолий Владимирович - старший преподаватель кафедры информационных образовательных технологий и систем.
Луганск, Луганская Народная Республика
Список литературы
1. Езова С. А. О нетикете, цифровом этикете и новой этике в учебном процессе. Культура: теория и практика. 2021;(1(40)):1–5. Режим доступа: https://readera.org/o-netikete-cifrovom-jetikete-i-novoj-jetike-v-uchebnomprocesse-144160147
2. Окушова Г. А. Цифровой этикет и регламенты в коммуникативном порядке социально-сетевого пространства. Общество: социология, психология, педагогика. 2021;1(81):24–27. DOI: 10.24158/spp.2021.1.3
3. Сычев А. А. Этикет и этика видеоконференций. Ведомости прикладной этики. 2021;57:74–82. Режим доступа: https://www.tyuiu.ru/wp-content/uploads/2021/03/s.74-82-Sychev-A.A..pdf
4. Баранов В. В., Рудакова О. Н. Цифровой этикет как фактор формирования информационной безопасности сотрудников органов внутренних дел. Труды Академии управления МВД России. 2021;(3(59)):20–31. DOI: 10.24412/2072-9391-2021-359-20-31
5. Косорукова А. А. Этика мессенджеров: проблемы эпистолярного общения в контексте развития информационных технологий. Гуманитарный вестник. 2018;9(71). DOI: 10.18698/2306-8477-2018-9-551
6. Ямщикова Е. Г. Педагогическая этика в социальных сетях. Человек и образование. 2020;(3(64)):139–143. Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/pedagogicheskaya-etika-v-sotsialnyh-setyah/viewer
7. Koroleva D. O. Potential for using mobile and networking technologies in teaching. Russian Education & Society, 2018; 60(5):422–438. DOI: 10.1080/10609393.2018.1495021
8. Маркелова Ю. И., Малыгин А. А., Воронова Т. А. Формирование готовности студентов кработе в системе дистанционного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья. Образование и наука. 2016;(10(139)):133–150. DOI: 10.17853/1994-5639-2016-10-133-150
9. Марфицына А. Р. Цифровой контент современных СМИ как среда для формирования цифрового этикета в условиях трансмедиа. Гуманитарный вектор. 2021;16(1):177–184. DOI: 10.21209/1996-7853-2021-16-1-177-184
10. Goodfellow R. Literacy, literacies and the digital in higher education. Teaching in Higher Education. 2011;16(1):131–144. DOI: 10.1080/13562517.2011.544125
11. Сафонова Н. А. Цифровая этика как часть профессиональной этики и служебного этикета. Инновационные аспекты развития науки и техники. 2020;(3):163–166. Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/tsifrovaya-etika-kak-chast-professionalnoy-etiki-isluzhebnogo-etiketa
12. Глухов А. П. Социально-сетевая коммуникативная компетентность как элемент цифровой грамотности поколения Z. Научно-педагогическое обозрение. 2020;1(29):129–136. DOI: 10.23951/2307-6127-2020-1-129-137
13. Akwugo Emejulu & Callum McGregor. Towards a radical digital citizenship in digital education. Critical Studies in Education. 2019;60(1):131–147, DOI: 10.1080/17508487.2016.1234494
14. Заслуженная А., Желуденко М. Психологический аспект дистанционного обучения. Norwegian Journal of Development of the International Science. 2020;49(3):53–55. Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/psihologicheskiy-aspekt-distantsionnogo-obucheniya/viewer
15. Петрунева Р.М., Васильева В. Д., ПетруневаЮ. В. Цифровое студенчество: мифы и реальность. Высшее образование в России. 2019;28(11):47–55. DOI: 10.31992/0869-3617-2019-28-11-47-55
16. Костикова Н. А. Особенности формирования коммуникативной компетенции у обучающихся в электронной образовательной среде. Человек и образование. 2018;4(57):44–48. Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-formirovaniyakommunikativnoy-kompetentsii-u-obuchayuschihsya-velektronnoy-obrazovatelnoy-srede?
17. Профсоюз— за современные нормы профессиональной этики педагога. Режим доступа: https://www.eseur.ru/Profsouz__za_sovremennie_normi_professionalnoy_etiki_pedagoga/
18. Чепалов Р. Правила поведения в социальных сетях для учителей — что в них написано. Режим доступа: https://academica.ru/stati/stati-o-pervom-vysshemobrazovanii-i-magistrature/870042-pravila-povedenija-vsocialnyh-setjah-dlja-uchitelej-chto-v-nih-napisano/
19. Лошкарева О. Учитель и соцсети: правила выживания. Режим доступа: https://pedsovet.org/article/ucitel-i-socseti-pravila-vyzivania
20. Кудрявцева Н. Цифровой этикет: Привет, не здоровайтесь слишком часто. Режим доступа: http://www.lookatme.ru/mag/how-to/etiquette/211427-etiquette-toomany-hellos
Рецензия
Для цитирования:
Панишева О.В., Логинов А.В. Формирование навыков цифрового этикета у студентов педагогических вузов. Информатика и образование. 2022;37(1):8-15. https://doi.org/10.32517/0234-0453-2022-37-1-8-15
For citation:
Panisheva O.V., Loginov A.V. Development of digital etiquette skills in students of pedagogical universities. Informatics and education. 2022;37(1):8-15. (In Russ.) https://doi.org/10.32517/0234-0453-2022-37-1-8-15