Preview

Informatics and education

Advanced search

EDUCATIONAL NETWORK PROJECTS IN PROFESSIONAL ACTIVITY OF A TEACHER

Abstract

The article describes the essence of the educational network project, its stages and organizational components, possibilities of project activities on the network for teachers and students. The example of the author's network project "Scratch trial. No errors" is given.

About the Authors

S. V. Zenkina
Academy of Public Administration, Moscow
Russian Federation


M. V. Savchenkova
Lyceum, Protvino, Moscow Region
Russian Federation


References

1. Вострикова Е. А. Развитие профессиональных компетентностей педагогов в образовательном марафоне «Проектный инкубатор 2015». http://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&blogid=1420&showentry=8450

2. Герасимова Е. К., Зенкина С. В. Сетевые сервисы как инструментальная среда для проектирования электронных учебных материалов: учебно-методическое пособие. Ставрополь: Ставролит, 2015.

3. Зарипова Е. И. Становление социальной компетентности школьника в условиях региональной образовательной среды: автореф. дис. … канд. пед. наук. Омск, 2015.

4. Зенкина С. В., Панкратова О. П. Аналитический обзор современных информационных образовательных технологий // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: «Информатизация образования». 2014. № 1.

5. Зенкина С. В., Салангина Н. Я. Сетевые сообщества и использование их возможностей при организации повышения квалификации учителей // Педагогическая информатика. 2012. № 3.

6. Путеводитель по учебным сетевым проектам. http://sites.google.com/site/putevoditelusp/

7. Учебный сетевой проект «Scratch - метод проб. Ошибок нет» // Образовательная Галактика Intel. https://goo.gl/BeNezw

8. Федеральный закон от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ (ред. от 02.03.2016) «Об образовании в Российской Федерации». http://www.consultant.ru/document/cons_doc_law_140174/


Review

For citations:


Zenkina S.V., Savchenkova M.V. EDUCATIONAL NETWORK PROJECTS IN PROFESSIONAL ACTIVITY OF A TEACHER. Informatics and education. 2016;(6):27-31. (In Russ.)

Views: 557


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.


ISSN 0234-0453 (Print)
ISSN 2658-7769 (Online)