Preview

Информатика и образование

Расширенный поиск
Доступ открыт Открытый доступ  Доступ закрыт Только для подписчиков

Автоматизация формирования содержания ОПОП ВО на основе профессиональных стандартов по требованиям ФГОС ВО 3++ как фактор цифровой трансформации образовательных систем

https://doi.org/10.32517/0234-0453-2021-36-2-24-32

Полный текст:

Аннотация

В статье рассматривается актуальная задача цифровой трансформации вуза — автоматизация процессов разработки основных профессиональных образовательных программ (ОПОП) высшего образования (ВО). Именно эти процессы во многом определяют и характеризуют степень, глубину такой трансформации, так как реорганизуют деятельность основного коллектива вуза. Анализируется опыт автоматизации процессов разработки ОПОП ВО в Белгородском государственном аграрном университете. Показана необходимость использования для разработки и обновления документационного обеспечения ОПОП ВО средств автоматизации.
Предложен подход автоматизированного формирования содержания ОПОП ВО на основе профессиональных стандартов по требованиям ФГОС 3++. Показана возможность использования для этих целей нового программного продукта «Интеллект Инфо: Образовательные программы» (расширение «1С:Университет ПРОФ»). Предложены принципы автоматизированного включения содержания профессиональных стандартов в содержание ОПОП ВО, в том числе принципы: учета требований работодателей (рынка труда), формулировки индикаторов достижения профессиональных компетенций, автоматизированной подготовки рабочих программ дисциплин, программ практик, программ государственной итоговой аттестации.
Предлагаемый подход формирования содержания ОПОП ВО на основе профессиональных стандартов по требованиям ФГОС 3++ может быть использован любым вузом, эксплуатирующим систему «1С:Университет ПРОФ».

Об авторах

Р. Н. Правосудов
ООО «Интеллект Инфо»
Россия

Правосудов Роман Николаевич, канд. физ.-мат. наук, доцент,  директор

430032, Республика Мордовия, г. Саранск, ул. Р. Люксембург, д. 12, кв. 49



Д. Ю. Евсюков
Белгородский государственный аграрный университет имени В. Я. Горина; Белгородский государственный национальный исследовательский университет
Россия

Евсюков Дмитрий Юрьевич, начальник управления  информатизации

308503, Белгородская область, Белгородский район, пос. Майский, ул. Вавилова, д. 1;

аспирант кафедры прикладной информатики и  информационных технологий, факультет математики и  информатики, Институт инженерных и цифровых 
технологий

308015, Белгородская область, г. Белгород, ул. Победы, д. 85



В. А. Ломазов
Белгородский государственный аграрный университет имени В. Я. Горина; Белгородский государственный национальный исследовательский университет
Россия

Ломазов Вадим Александрович, доктор физ.-мат. наук,  доцент; профессор кафедры математики, физики, химии и  информационных технологий, инженерный факультет

308503, Белгородская область, Белгородский район, пос. Майский, ул. Вавилова, д. 1;

профессор кафедры прикладной информатики и  информационных технологий, факультет математики и  информатики, Институт инженерных и цифровых технологий

308015, Белгородская область, г. Белгород, ул. Победы, д. 85



Е. Н. Ботина
Национальный исследовательский Мордовский государственный университет имени Н. П. Огарёва
Россия

Ботина Елена Николаевна, инженер факультета   дополнительного образования

430005, Россия, Республика Мордовия, г. Саранск, ул. Большевистская, д. 68



Список литературы

1. Усачева О. В., Черняков М. К. Оценка готовности вузов к переходу к цифровой образовательной среде // Высшее образование в России. 2020. Т. 29. № 5. С. 53–62. DOI: 10.31992/0869-3617-2020-29-5-53-62

2. Петрова Е. С., Правосудов Р. Н., Правосудов А. Р. Автоматизация разработки ОПОП ВО как фактор цифровой трансформации ВУЗа // Новые информационные технологии в образовании. Сборник научных трудов 21-й международной научно-практической конференции. Ч. 2. М.: 1С-Паблишинг, 2021. С. 26–31. https://educonf.1c.ru/conf2021/thesis/7192/

3. Прохоров В. А. Профессиональный стандарт и ФГОС бакалавриата // Высшее образование в России. 2018. Т. 27. № 1. С. 31–36. https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/1249

4. Кедрин В. С., Родюков А. В. Ключевые факторы развития информационной системы управления вузом на базе платформы «1С:Предприятие 8» // Информатика и образование. 2019. № 3. С. 17–26. DOI: 10.32517/0234-0453-2019-34-3-17-26

5. СГУ-Инфоком. http://www.sgu-infocom.ru/

6. Интеллект Инфо. http://intellektinfo.ru/

7. Ильин В. А., Правосудов Р. Н. Технология автоматизации подготовки образовательных программ вуза в соответствии с требованиями ФГОС ВО 3++ // Информатика и образование. 2020. № 3. С. 5–10. DOI: 10.32517/0234-0453-2020-35-3-5-10

8. Хохряков Н. В. Внедрение подсистемы разработки образовательных программ конфигурации «1С:Университет» // Новые информационные технологии в образовании. Сборник научных трудов 20-й международной научно-практической конференции. Ч. 2. М.: 1С-Паблишинг, 2020. С. 136–138. https://educonf.1c.ru/conf2020/thesis/6116/

9. Портал Федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования. http://fgosvo.ru

10. Бершадская М. Д., Серова А. В., Чепуренко А. Ю., Зима Е. А. Компетентностный подход к оценке образовательных результатов: опыт российского социологического образования // Высшее образование в России. 2019. Т. 28. № 2. С. 38–50. DOI: 10.31992/0869-3617-2019-28-2-38-50

11. Протокол заседания Национального совета при Президенте Российской Федерации по профессиональным квалификациям № 18 от 29.03.2017. http://nspkrf.ru/documents/materialy-natsionalnogo-soveta/2017/29032017/830-29032017/file.html

12. Протокол заседания Национального совета при Президенте Российской Федерации по профессиональным квалификациям № 35 от 27.03.2019. http://nspkrf.ru/documents/materialy-natsionalnogo-soveta/2019-1/1723-протокол-заседания-27-03-2019-№-35/file.html

13. Методические рекомендации по актуализации федеральных государственных образовательных стандартов и программ высшего образования на основе профессиональных стандартов. http://prof-es.tomsk.ru/files/news/19-04-03.pdf

14. Рекомендации для образовательных организаций по формированию основных профессиональных образовательных программ высшего образования на основе профессиональных стандартов и иных источников, содержащих требования к компетенции работников, в соответствии с актуализированными федеральными государственными образовательными стандартами в условиях отсутствия утвержденных примерных основных образовательных программ. http://nspkrf.ru/documents/normativnyedokumenty/1735-рекомендации-для-образовательныхорганизаций/file.html

15. Каракозов С. Д., Худжина М. В., Петров Д. А. Проектирование содержания профессиональных компетенций образовательного стандарта ИТ-специалиста на основе требований профессиональных стандартов и работодателей // Информатика и образование. 2019. № 7. С. 7–16. DOI: 10.32517/0234-0453-2019-34-7-7-16

16. Евсюков Д. Ю., Ломазов В. А. Формирование единого информационного пространства в вузе // Материалы Международной студенческой научной конференции. п. Майский: Белгородский ГАУ, 2017. С. 79. http://www.bsaa.edu.ru/upload/2017/konferencii/7-8.0217_t_1.pdf


Для цитирования:


Правосудов Р.Н., Евсюков Д.Ю., Ломазов В.А., Ботина Е.Н. Автоматизация формирования содержания ОПОП ВО на основе профессиональных стандартов по требованиям ФГОС ВО 3++ как фактор цифровой трансформации образовательных систем. Информатика и образование. 2021;(2):24-32. https://doi.org/10.32517/0234-0453-2021-36-2-24-32

For citation:


Pravosudov R.N., Evsyukov D.Yu., Lomazov V.A., Botina E.N. Automation of formation of the content of the educational programs of university on the basis of professional standards in accordance with the requirements of the Federal State Educational Standards of Higher Education 3++ as a factor of the digital transformation of educational systems. Informatics and education. 2021;(2):24-32. (In Russ.) https://doi.org/10.32517/0234-0453-2021-36-2-24-32

Просмотров: 55


ISSN 0234-0453 (Print)
ISSN 2658-7769 (Online)