Preview

Информатика и образование

Расширенный поиск
Доступ открыт Открытый доступ  Доступ закрыт Только для подписчиков

Подготовка студентов вузов в соответствии с требованиями цифровой экономики

https://doi.org/10.32517/0234-0453-2020-35-8-37-44

Полный текст:

Аннотация

Современный процесс обучения должен формировать у студентов цифровую грамотность, цифровые навыки и цифровые компетенции, которые потребуются им для успешного осуществления профессиональной деятельности в условиях повсеместной цифровизации. Независимо от того, по какому направлению подготовки осуществляется обучение студентов, данный процесс невозможно успешно реализовать без использования современных информационных технологий.
Талант и знания молодых специалистов сегодня особо востребованы цифровым бизнесом, поэтому одной из приоритетных задач высших учебных заведений должна стать задача подготовки студентов, способных стать лидерами цифрового бизнеса, активно использующими прорывные технологии для решения профессиональных задач. В статье представлен опыт формирования у студентов навыков работы с цифровыми технологиями на базе специализированного программного обеспечения и программных продуктов общего назначения.
В процессе исследования применялись аналитические методы исследования, системный подход.
Научно-практическая значимость результатов исследования состоит в разработке методических рекомендаций для подготовки студентов в области цифровых технологий с целью формирования у выпускников вузов профессиональных компетенций. По мнению автора, сформированные цифровые компетенции позволят молодым специалистам успешно внедрять инновационные цифровые решения в различные сферы экономики.
Статья может быть полезна преподавателям России и стран ближнего зарубежья (Белоруси, Украины, Казахстана, Узбекистана, Таджикистана и других), занимающихся обучением студентов программным продуктам компании Microsoft Office и фирмы «1С».

Об авторе

Т. Ф. Шитова
Уральский институт управления — филиал Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации
Россия

Шитова Татьяна Федоровна - кандидат социологических наук, доцент, доцент кафедры экономики и управления.
620144, Екатеринбург, ул. 8 Марта, д. 66.



Список литературы

1. Федотова Г. В., Куразова Д. А. Формирование модели экономики знаний в условиях информатизации // Национальные интересы: приоритеты и безопасность. 2019. Т. 15. № 9. С. 1592-1603. DOI: 10.24891/ni.15.9.1592

2. Рабинович П. Д., Заведенский К. Е., Кушнир М. Э., Храмов Ю. Е., Мелик-Парсаданов А. Р. Цифровая трансформация образования: от изменения средств к развитию деятельности // Информатика и образование. 2020. № 5. С. 4-14.

3. Казакова Н. А. Влияние цифровой экономики на образование и профессиональное развитие специалистов финансового рынка // Национальные интересы: приоритеты и безопасность. 2019. Т. 15. № 8. С. 1394-1405. DOI: 10.24891/ni.15.8.1394

4. McCutcheon L. R. M., Alzghari S. K., Lee Y. R., Long W. G., Marquez R. Interprofessional education and distance education: A review and appraisal of the current literature // Currents in Pharmacy Teaching and Learning. 2017. Vol. 9. Is. 4. P. 729-736. DOI: 10.1016/j.cptl.2017.03.011

5. Leal Filho W., Raath S., Lazzarini B., Vargas V. R., de Souza L., Anholon R., Quelhas O. L. G., Haddad R., Klavins M., Orlovic V. L. The role of transformation in learning and education for sustainability // Journal of Cleaner Production. 2018. Vol. 199. P. 286-295. DOI: 10.1016/j.jclepro.2018.07.017

6. Baker D., Ellis L. Future directions in digital information. Predictions, practice, participation. Cambridge: Chandos Publishing, 2020. 420 p. https://www.elsevier.com/books/futuredirections-in-digital-information/baker/978-0-12-822144-0

7. Baker R. S., Inventado P. S. Educational data mining and learning analytics // Learning Analytics. From research to practice. NYC: Springer, 2014. P. 61-75. DOI: 10.1007/978-1-4614-3305-7_4

8. Диго С. М., Нуралиев Б. Г. Сотрудничество индустрии информационных технологий с системой образования в эпоху цифровой экономики // Новые информационные технологии в образовании. Сборник научных трудов 20-й международной научно-практической конференции. Ч. 1. М.: 1С-Паблишинг, 2020. С. 8-27. https://educonf.1c.ru/conf2020/thesis/

9. Глатз М., Мишота Б. Цифровая грамотность и цифровые навыки - необходимые факторы компетентностного образования // Ученые записки ИСГЗ. 2018. Т. 16. № 1. С. 166-175. https://isgz.ru/images/Chirko/2018/uz-1-18.pdf

10. Галимов И. А., Дацун Н. Н., Манюкова Е. В., Ма-нюкова Н. В., Уразаева Л. Ю. Программные продукты «1С» как инструмент обучения цифровым навыкам // Новые информационные технологии в образовании. Сборник научных трудов 20-й международной научно-практической конференции. Ч. 1. М.: 1С-Паблишинг, 2020. С. 517-519. https://educonf.1c.ru/conf2020/thesis/

11. Графова Н. С., Храпов С. Д., Старичихин М. Г., Ла-типов О. О. Сравнение использования ERP-систем в России и в других странах // Современные тенденции развития науки и технологий. 2016. № 12-4. С. 36-38.

12. Шитова Т. Ф. Использование ERP-систем для эффективного управления бизнесом // Российский человек и власть в контексте радикальных изменений в современном мире. Сборник научных трудов XXI российской научно-практической конференции (с международным участием). Екатеринбург: Гуманитарный университет, 2019. С. 481-489. DOI: 10.35853/UfH-RMP-2019-IT04

13. Свинарев С. ERP и цифровая трансформация // itWeek. 2019. № 6. https://www.itweek.ru/idea/article/detail.php?ID=208664

14. Электронный обмен данными (EDI). http://www.gs1ru.org/edi/

15. Мобильные технологии. https://studme.org/327433/marketing/mobilnye_tehnologii

16. Что такое большие данные и для чего они нужны. https://invlab.ru/texnologii/bolshie-dannye/

17. Necheukhina N. S., Gagarina N. M., Shitova T. F., Mukhanova N. V. Information technologies of controlling as a factor of innovative development of telecommunication companies // Quality Management, Transport and Information Security, Information Technologies. Proc. Int. Conf. Saint Petersburg: ETU “LETI”, 2017. P. 244-251.

18. Технология цифровых двойников. https://future-2day.ru/texnologiya-cifrovyx-dvojnikov/

19. PLM система: что это такое, ее схема и стадии жизненного цикла изделия. https://www.zwsoft.ru/stati/plm-sistema-chto-eto-takoe-ee-shema-i-stadii-zhiznennogo-cikla-izdeliya

20. How ERP is incorporating blockchain technology. https://blogs.sap.com/2018/03/20/how-erp-is-incorporating-blockchain-technology/

21. Применение i-ERP — это интеллектуальное, основанное на информации управление ресурсами предприятия. https://alp-erp.ru/article/Primenenie-i-ERP-eto-intellektualnoe-osnovannoe-na-informacii-upravlenie-resursami-predpriyatiya/

22. Нестеров А. Фундамент цифровизации: MES, ERP и CPM в едином решении, мобильное и международное ERP // TAdviser SummIT. 2019. http://www.tadviser.ru/images/5/5d/2._Nesterov_Aleksey.pdf

23. Послание Президента РФ Федеральному Собранию от 15.01.2020 «Послание Президента Федеральному Собранию». http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_342959/


Для цитирования:


Шитова Т.Ф. Подготовка студентов вузов в соответствии с требованиями цифровой экономики. Информатика и образование. 2020;(8):37-44. https://doi.org/10.32517/0234-0453-2020-35-8-37-44

For citation:


Shitova T.F. Preparing university students in accordance with the requirements of digital economy. Informatics and education. 2020;(8):37-44. (In Russ.) https://doi.org/10.32517/0234-0453-2020-35-8-37-44

Просмотров: 312


ISSN 0234-0453 (Print)
ISSN 2658-7769 (Online)