Проблемы и перспективы развития образовательных комплексов фирмы «1С» по истории
https://doi.org/10.32517/0234-0453-2020-35-3-49-54
Аннотация
Об авторе
М. В. ВиноградоваРоссия
Виноградова Марина Викторовна, канд. социол. наук, учитель истории
141401, Московская область, г. Химки, Ленинский пр-т, д. 7
Список литературы
1. Юдовская А. Я., Баранов П. А., Ванюшкина Л. М. Всеобщая история. История Нового времени. 9 класс. М.: Просвещение, 2018. 239 с. https://catalog.prosv.ru/item/6922
2. История России, 6–9 кл. Библиотека наглядных пособий. М.: 1С-Паблишинг, 2009. https://obr.1c.ru/educational/uchenikam/istoriya-rossii-6-9-kl-bibliotekanaglyadnyh-posobij/
3. Морозов А. Ю., Абдулаев Э. Н., Сдвижков О. В. Картографический практикум по истории России. XIX начало XX в.: 9–11 классы. М.: Русское слово — учебник, 2016. 104 с.
4. Российская электронная школа. https://resh.edu.ru/
5. Ляшенко Л. М., Волобуев О. В., Симонова Е. В. История России. XIX — начало XX века. 9 класс. М.: Дрофа, корпорация «Российский учебник», 2019. 351 с.
6. Историко-культурный стандарт. http://school.historians.ru/wp-content/uploads/2013/08/Историко-культурный-стандарт.pdf
7. История России. Часть 3. С конца XVIII по 90-е годы XIX века. М.: 1С-Паблишинг, 2013. https://obr.1c.ru/educational/uchenikam/1s-shkola-istoriya-rossii-chast3-s-kontca-xviii-po/
8. История России. Часть 1. С древнейших времен до начала XVI века. М.: 1С-Паблишинг, 2013. https://obr.1c.ru/educational/uchenikam/istoriya-rossii-chast-1-sdrevnejshih-vremen-do-nachala/
9. Федеральный закон от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/
10. Арсентьев Н. М., Токарева А. Я., Левандовский А. А. История России. 9 класс. М.: Просвещение, 2019. 160 с.
11. Соловьев К. А., Шевырёв А. П. История России. 1801–1914. М.: Русское слово — учебник, 2019. 312 с.
12. Виноградова М. В. Интерактивная доска при работе с электронными образовательными ресурсами // Преподавание истории в школе. 2016. № 1. С. 55–60.
13. Виноградова М. В. Электронные образовательные ресурсы: комплексное применение на уроках истории // Информатика и образование. 2017. № 3. С. 35–38.
14. Horn M. B., Staker H. Blended: Using disruptive innovation to improve schools. San Francisco: Jossey-Bass, 2014. 336 p.
15. Андреева Н. В., Рождественская Л. В., Ярмахов Б. Б. Шаг школы в смешанное обучение. М., 2016. 282 с. http://imc-yal72.ru/images/1_3.pdf
16. Всеобщая история. История древнего мира, 5 класс. М.: 1С-Паблишинг, 2016. https://obr.1c.ru/educational/uchenikam/vseobshchaya-istoriya-istoriya-drevnego-mira5-klass/
17. Всеобщая история. История Средних веков, 6 класс. М.: 1С-Паблишинг, 2016. https://obr.1c.ru/educational/uchenikam/vseobshchaya-istoriya-istoriya-srednikh-vekov6-klass/
18. Богатырева Т. П. Формирование наглядного образа эпохи для активизации познавательной деятельности учащихся на уроках истории: возможности ресурсов «1С» // Новые информационные технологии в образовании. Сборник научных трудов 18-й международной научно-практической конференции. Ч. 2. М.: 1С-Паблишинг, 2018. С. 401–403. https://educonf.1c.ru/conf2018/thesis/2437/
19. Суворова Т. Н. Электронные образовательные ресурсы как компонент современной информационно-образовательной среды // Информатика и образование. 2014. № 3. С. 53–57.
Рецензия
Для цитирования:
Виноградова М.В. Проблемы и перспективы развития образовательных комплексов фирмы «1С» по истории. Информатика и образование. 2020;(3):49-54. https://doi.org/10.32517/0234-0453-2020-35-3-49-54
For citation:
Vinogradova M.V. Problems and prospects for the development of 1C educational complexes on history. Informatics and education. 2020;(3):49-54. (In Russ.) https://doi.org/10.32517/0234-0453-2020-35-3-49-54