Preview

Информатика и образование

Расширенный поиск
Доступ открыт Открытый доступ  Доступ закрыт Только для подписчиков

От учета до отчета: цифровизация колледжа и смежные вопросы

https://doi.org/10.32517/0234-0453-2020-35-3-16-25

Полный текст:

Аннотация

В статье рассматривается процесс цифровизации образовательной организации среднего профессионального образования. При автоматизации рутинных процессов в определенный момент могут возникнуть проблемы перехода от решения локальных учетных задач к сдаче регламентированных отчетов, например СПО-1 и др. Часто цифровизация становится единственным возможным решением проблем объединения выполнения должностных задач на основе данных различных подразделений. Особенно это проявляется при реализации интеграции с внешними федеральными информационными системами. В статье представлен опыт интеграции с системами ФИС ГИА и Приема, ФИС ФРДО, ЕГИССО. Показано развитие цифровых услуг для студентов с помощью информационного сервиса «НаЛенту!», на его основе реализована рассылка расписания, «цифровая зачетка», заказ справок. Описано, как одна из федеральных систем стала поводом для цифровизации ряда процессов в социальном учете, назначении и начислении стипендии. Обозначены проблемы внедрения системы учета со стороны сотрудников, в частности, восприятия некоторыми из них цифровизации как угрозы их интересам. Продемонстрированы дальнейшие тенденции автоматизации после внедрения информационных систем при реализации центральных задач образовательной организации. Описаны этапы внедрения информационных систем учета профессионального обучения и дополнительного профессионального образования, дан анализ результатов их внедрения на базе Ачинского техникума нефти и газа.

Об авторе

Д. Н. Буторин
Ачинский техникум нефти и газа
Россия

Буторин Денис Николаевич, канд. пед. наук, заместитель директора по информационным технологиям

662155, Красноярский край, г. Ачинск, ул. Дружбы Народов, д. 8



Список литературы

1. Мелешко В. Главный тренд российского образования — цифровизация // Учительская газета. 2018. 23 января. http://www.ug.ru/article/1029

2. Третьяков B. C., Ларионова В. А. Открытые онлайнкурсы как инструмент модернизации образовательной деятельности в вузе // Высшее образование в России. 2016. № 7. С. 55–66. https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/822/0

3. Брускин С. Н. Методы и инструменты продвинутой бизнес-аналитики для корпоративных информационноаналитических систем в эпоху цифровой трансформации // Современные информационные технологии и ИТобразование. 2016. Т. 12. № 3-1. С. 234–239. http://sitito.cs.msu.ru/index.php/SITITO/article/view/110

4. Плешаков В. А. Теория киберсоциализации человека. М.: Homo Cyberus, 2011. 400 с.

5. Асташева Ю. В. Теория поколений в маркетинге // Вестник ЮУрГУ. Серия «Экономика и менеджмент». 2014. Т. 8. № 1. С. 108–114. https://vestnik.susu.ru/em/article/view/2202

6. Мультимедийная журналистика. М.: ВШЭ, 2017. 413 с. https://id.hse.ru/data/2017/08/23/1174253484/Мультимед.журн._текст_сайт.pdf

7. Сафуанов Р. М., Лехмус М. Ю., Колганов Е. А. Цифровизация системы образования // Вестник УГНТУ. Наука, образование, экономика. Серия экономика. 2019. № 2. С. 116–121. http://ogbus.ru/index.php/bul/article/view/9922

8. Лобачев С. Л., Поляков А. А., Солдаткин В. И. Концепция информационно-образовательной среды открытого образования Российской Федерации. http://do.sgu.ru/conc.html

9. Послание Президента Федеральному Собранию. http://kremlin.ru/events/president/news/56957

10. Буторин Д. Н. Особенности внедрения «1С:Колледжа» как системы управления образовательной организацией // Информатика и образование. 2017. № 4. С. 48–58.

11. Школьный электронный журнал как универсальная система учета успеваемости. http://eljur.ru/elektronnyi-klassnyi-zhurnal

12. Буторин Д. Н. Информационный сервис «НаЛенту!» как составляющая цифровизации образования // Информатика и образование. 2018. № 3. С. 55–57.

13. Федеральный закон от 29 декабря 2015 года № 388-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в части учета и совершенствования предоставления мер социальной поддержки исходя из обязанности соблюдения принципа адресности и применения критериев нуждаемости». http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_191260/

14. Руководство администратора. Единая система PERCo-S-20. https://www.perco.ru/download/documentation/rus/S-20_SysAdminGuide.pdf

15. Постановление Правительства Российской Федерации от 31 августа 2013 года № 755 «О федеральной информационной системе обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования, и приема граждан в образовательные организации для получения среднего профессионального и высшего образования и региональных информационных системах обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования». http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_151284/

16. Постановление Правительства Российской Федерации от 26 августа 2013 года № 729 «О федеральной информационной системе «Федеральный реестр сведенийо документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении». http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_151284/

17. Приказ Минтруда России от 2 ноября 2015 года № 831 «Об утверждении списка 50 наиболее востребованных на рынке труда, новых и перспективных профессий, требующих среднего профессионального образования». https://rosmintrud.ru/docs/mintrud/orders/436

18. Распоряжение Правительства Российской Федерации от 25 октября 2014 года № 2125-р «Об утверждении Концепции создания единой федеральной межведомственной системы учета контингента обучающихся по основным образовательным программам и дополнительным общеобразовательным программам». http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_170330/

19. Распоряжение Правительства Российской Федерации от 14 февраля 2015 года № 236-р «Об утверждении плана мероприятий («дорожной карты») по созданию единой федеральной межведомственной системы учета контингента обучающихся по основным образовательным программам и дополнительным общеобразовательным программам». http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_175468/

20. Паспорт федерального проекта «Цифровая образовательная среда». http://www.edu54.ru/upload/files/2016/03/Федеральный%20проект%20Цифровая%20образовательная%20среда.pdf


Для цитирования:


Буторин Д.Н. От учета до отчета: цифровизация колледжа и смежные вопросы. Информатика и образование. 2020;(3):16-25. https://doi.org/10.32517/0234-0453-2020-35-3-16-25

For citation:


Butorin D.N. From accounting to report: Digitalization of college and related issues. Informatics and education. 2020;(3):16-25. (In Russ.) https://doi.org/10.32517/0234-0453-2020-35-3-16-25

Просмотров: 17


ISSN 0234-0453 (Print)
ISSN 2658-7769 (Online)