Preview

Информатика и образование

Расширенный поиск
Доступ открыт Открытый доступ  Доступ закрыт Только для подписчиков

АНАЛИТИЧЕСКАЯ СИСТЕМА «1С:ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ. ШКОЛА»: НОВЫЙ ПРОГРАММНЫЙ ПРОДУКТ ДЛЯ УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ

https://doi.org/10.32517/0234-0453-2019-34-3-47-53

Полный текст:

Аннотация

В статье рассматриваются концептуальные подходы к построению системы оценки качества образования в соответствии с ФГОС. Данная задача является актуальной в свете требований ряда нормативных документов, определяющих переход от методологии контроля качества образования к методологии управления качеством образования как стратегическое направление в построении системы оценки качества образования, начиная от внутришкольного и заканчивая федеральным уровнем. Рассматриваются недостатки традиционной модели внутришкольной системы оценки качества образования, требования к построению современной системы оценки качества и их реализация в авторской методике. Отмечается необходимость автоматизированной системы оценки качества образования для реализации представляемой модели. Приводится пример реализации модели оценки качества  образования  в новом  программном  продукте  «1С:Оценка  качества  образования.  Школа»,  обсуждаются  особенности реализации в данной программной системе трехуровневой системы оценки качества: индивидуальный уровень, уровень класса, уровень школы.

Об авторах

Н. Б. Фомина
Московский городской педагогический университет
Россия

Фомина Надежда Борисовна, канд. пед. наук, доцент, доцент кафедры педагогических технологий непрерывного образования, Институт непрерывного образования

129226, г. Москва, 2-й Сельскохозяйственный проезд, д. 4, корп. 1



Т. А. Чернецкая
Фирма «1С»
Россия

Чернецкая Татьяна Александровна, канд. пед. наук, ведущий методист отдела образовательных программ

127434,  г. Москва,  Дмитровское ш., д. 9



А. А. Пищиков
Фирма «1С»
Россия

Пищиков Андрей Александрович, ведущий программист отдела образовательных программ

127434,  г. Москва,  Дмитровское ш., д. 9



Список литературы

1. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 года № 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования». http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_96801/

2. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года № 1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования». http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_110255/

3. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 года № 413 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования». http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_131131/

4. Концепция и план мероприятий общероссийской системы оценки качества общего образования (ОСОКОО) на 2014–2016 гг. Проект. Версия 2.1 от 25.10.2013. https://www.hse.ru/data/2014/03/06/1332989959/Концепция%20ОСОКОО_проект_версия%202.2_05.04.2014.pdf

5. Постановление Правительства Российской Федерации от 26 декабря 2017 года № 1642 «Об утверждении государственной программы Российской Федерации “Развитие образования”». http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_286474/

6. Федеральный закон от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/

7. Приказ Министерства труда России от 18 октября 2013 года № 544н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)». http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_155553/

8. Фомина Н. Б. Внутренняя система оценки качества образования: внутришкольный мониторинг: методическое пособие. 2-е изд. Самара: Федоров, 2017. 128 с.

9. Фомина Н. Б. Педагогическая диагностика уровня реальных учебных возможностей учащихся: методическое пособие. Самара: Федоров, 2017. 96 с.

10. Фомина Н. Б. Формирование многоуровневой системы оценки качества образования: методическое пособие. Самара: Федоров, 2016. 144 с.

11. Чернецкая Т. А. Оперативное управление и мониторинг результатов учебного процесса в системе программ «1С:Образование 5. Школа» // Материалы XXV Международной конференции «Применение информационных технологий в образовании» (Троицк–Москва, 25–26 июня 2014). БАЙТИК, 2014. С. 551–552. http://tmo.ito.edu.ru/2014/conf_2014.pdf

12. Чернецкая Т. А., Первушин В. Ю., Кузора И. В., Воробьев Д. С. «1С:Образование 5. Школа» — система организации и поддержки учебного процесса. Методические рекомендации по использованию в образовательных учреждениях. М.: ООО «1С-Паблишинг», 2016. 169 с. http://obrazovanie.1c.ru/books/Методрекомендации_1С-Образование5_3_издание%20(ред._1).pdf

13. Примерная основная образовательная программа начального общего образования. Одобрена решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию (протокол от 8 апреля 2015 г. № 1/15). http://минобрнауки.рф/документы/922/файл/227/poop_noo_ reestr_2015_01.doc

14. Примерная основная образовательная программа основного общего образования. Одобрена решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию (протокол от 8 апреля 2015 г. № 1/15). http://минобрнауки.рф/документы/938/файл/4587/POOP_OOO_ reestr_2015_01.doc

15. Примерная основная образовательная программа среднего общего образования. Одобрена решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию (протокол от 28 июня 2016 г. № 2/16-з) http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_282289/


Для цитирования:


Фомина Н.Б., Чернецкая Т.А., Пищиков А.А. АНАЛИТИЧЕСКАЯ СИСТЕМА «1С:ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ. ШКОЛА»: НОВЫЙ ПРОГРАММНЫЙ ПРОДУКТ ДЛЯ УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ. Информатика и образование. 2019;(3):47-53. https://doi.org/10.32517/0234-0453-2019-34-3-47-53

For citation:


Fomina N.B., Chernetskaya T.A., Pischikov A.A. 1C:EDUCATION QUALITY ASSESSMENT. SCHOOL ANALYTICAL SYSTEM: NEW SOFTWARE FOR EDUCATION QUALITY MANAGEMENT. Informatics and education. 2019;(3):47-53. (In Russ.) https://doi.org/10.32517/0234-0453-2019-34-3-47-53

Просмотров: 32


ISSN 0234-0453 (Print)
ISSN 2658-7769 (Online)