Preview

Информатика и образование

Расширенный поиск

ПРОГРАММНЫЕ РЕШЕНИЯ ДЛЯ СОСТАВЛЕНИЯ И КОРРЕКТИРОВКИ ШКОЛЬНОГО РАСПИСАНИЯ В СООТВЕТСТВИИ С ТРЕБОВАНИЯМИ САНПИН И ФГОС

Полный текст:

Аннотация

В статье описана проблематика составления школьного расписания, представлены возможности нового программного продукта «1С:Автоматизированное составление расписания. Школа», упрощающего труд завуча школы при составлении и корректировке расписания.

Об авторе

Е. Р. Гафаров
Институт проблем управления им. В. А. Трапезникова Российской академии наук, г. Москва
Россия


Список литературы

1. 1С:Предприятие 8. http://v8.1c.ru/overview/Platform.htm

2. Карточка решения - 1С:Автоматизированное составление расписания. Колледж. http://solutions.1c.ru/asp_spo/features

3. Карточка решения - 1С:Автоматизированное составление расписания. Университет. http://solutions.1c.ru/asp_univer/features

4. Карточка решения - 1С:Автоматизированное составление расписания. Школа. http://solutions.1c.ru/timetable/features

5. Отраслевые и специализированные решения 1С:Предприятие. http://solutions.1c.ru/

6. СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (с изменениями на 24 ноября 2015 года). http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_111395/

7. Федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС). http://минобрнауки.рф/документы/336

8. Федеральный закон от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ (ред. от 02.03.2016) «Об образовании в Российской Федерации». http://www.consultant.ru/document/cons_doc_law_140174/


Для цитирования:


Гафаров Е.Р. ПРОГРАММНЫЕ РЕШЕНИЯ ДЛЯ СОСТАВЛЕНИЯ И КОРРЕКТИРОВКИ ШКОЛЬНОГО РАСПИСАНИЯ В СООТВЕТСТВИИ С ТРЕБОВАНИЯМИ САНПИН И ФГОС. Информатика и образование. 2016;(3):30-32.

For citation:


Gafarov E.R. HOW TO CONSTRUCT A SCHOOL SCHEDULE EASIER. Informatics and education. 2016;(3):30-32. (In Russ.)

Просмотров: 9


Creative Commons License
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.


ISSN 0234-0453 (Print)
ISSN 2658-7769 (Online)