Preview

Informatics and education

Advanced search

METHODICAL EXPERIENCE OF IMPLEMENTATION OF STEM-TECHNOLOGIES IN THE PROCESS OF TRAINING BACHELORES OF PEDAGOGICAL EDUCATION

Abstract

The article presents the experience of the Moscow City University in the introduction of STEM technologies in the process of training bachelors of pedagogical education (section "Informatics and technology"), and analyzes the methodological and "technical" aspects of this implementation.

About the Authors

A. R. Sadykova
Institute of Mathematics, Informatics and Natural Sciences of Moscow City University
Russian Federation


M. A. Grigorieva
Institute of Mathematics, Informatics and Natural Sciences of Moscow City University
Russian Federation


N. D. Tamoshina
Institute of Mathematics, Informatics and Natural Sciences of Moscow City University
Russian Federation


References

1. Григорьев С. Г., Курносенко М. В. Сетевое взаимодействие в рамках педагогического STEM-парка // Сборник материалов Х Международной научно-практической конференции «Инфо-Стратегия 2018» (г. Самара, 14-17 мая 2018 года). Самара, 2018.

2. Григорьев С., Михайлова Н. STEM-парк для педагогов. Симбиоз системы образования и бизнеса в МГПУ // Журнал EDexpert. http://edexpert.ru/stem-park

3. Пономарев Д. П. История инженерного дела в России (лекционный материал). http://sapper-museum.narod.ru/Russian-Engineering-History.pdf

4. Послание Президента Федеральному Собранию // Президент России. http://kremlin.ru/events/president/news/56957


Review

For citations:


Sadykova A.R., Grigorieva M.A., Tamoshina N.D. METHODICAL EXPERIENCE OF IMPLEMENTATION OF STEM-TECHNOLOGIES IN THE PROCESS OF TRAINING BACHELORES OF PEDAGOGICAL EDUCATION. Informatics and education. 2018;(5):41-43. (In Russ.)

Views: 441


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.


ISSN 0234-0453 (Print)
ISSN 2658-7769 (Online)