Preview

Informatics and education

Advanced search

THEORETICAL AND METHODICAL ISSUES OF TRAINING FUTURE BACHELORES OF PEDAGOGICAL EDUCATION FOR THE OLYMPIADS IN INFORMATICS

Abstract

The article describes the process of training future bachelors of pedagogical education for the Olympiads in informatics. As an example, Open International Internet-Olympiads are taken. The example of accompanying students of a pedagogical university in the field of Olympiad training in informatics from the first to the final course is given.

About the Authors

A. A. Zubrilin
Mordovian State Pedagogical Institute named after M. E. Evsevjev, Saransk, The Republic of Mordovia
Russian Federation


E. G. Chadina
Mordovian State Pedagogical Institute named after M. E. Evsevjev, Saransk, The Republic of Mordovia
Russian Federation


References

1. Загвязинский В. И., Закирова А. Ф. и др. Педагогический словарь: учебное пособие для студентов высших учебных заведений. М.: Академия, 2008.

2. Зубрилин А. А., Симонова Е. А. Интернет-олимпиады по информатике: проблема выбора портала // Информатика в школе. 2017. № 6.

3. Информация о проведении первого тура Открытой международной студенческой Интернет-олимпиады по дисциплине «Информатика». http://olymp.i-exam.ru/node/149

4. Международная олимпиада в сфере информационных технологий «IT-Планета». http://world-it-planet.org

5. Положение об Открытых международных студенческих дисциплинарных Интернет-олимпиадах ВО // Национальный фонд поддержки инноваций в сфере образования. http://olymp.i-exam.ru/sites/default/files/Pologenie-2016.pdf

6. Попов А. И., Ракитина Е. А., Обухов А. Д. Методическая система организации работы в вузе с одаренными студентами по информатике // Вопросы современной науки и практики. Университет имени В. И. Вернадского. 2016. № 3 (61).


Review

For citations:


Zubrilin A.A., Chadina E.G. THEORETICAL AND METHODICAL ISSUES OF TRAINING FUTURE BACHELORES OF PEDAGOGICAL EDUCATION FOR THE OLYMPIADS IN INFORMATICS. Informatics and education. 2018;(2):9-14. (In Russ.)

Views: 278


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.


ISSN 0234-0453 (Print)
ISSN 2658-7769 (Online)