Preview

Информатика и образование

Расширенный поиск

ИНТЕГРАЦИЯ СИСТЕМЫ «1С:ERP. УПРАВЛЕНИЕ ПРЕДПРИЯТИЕМ 2.1» В ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ СРЕДУ УНИВЕРСИТЕТА КАК МЕХАНИЗМ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОЕКТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ЭКОНОМИСТОВ

Полный текст:

Аннотация

В статье приводится анализ практики реализации проектной деятельности студентов экономического факультета Южного федерального университета с применением организационных и технологических возможностей онлайн-сервиса «“1С:Предприятие” для учебных заведений». Рассматривается алгоритм выполнения проекта студентами магистратуры направления «Экономика» с применением конфигурации «1С:ERP. Управление предприятием 2.1». В статье также анализируются полученные результаты и перспективы проектной деятельности в среде e-learning.

Об авторе

Е. Н. Каргина
Южный федеральный университет
Россия


Список литературы

1. 1С:Предприятие через Интернет для учебных заведений. https://edu.1cfresh.com

2. Косолапова Н. А., Михалкина Е. В., Никитаева А. Ю. Организация проектной деятельности: учебное пособие. Ростов-на-Дону: Изд-во ЮФУ, 2016.

3. Никитаева А. Ю. Роль инновационных образовательных технологий в промышленной модернизации России // Terra Economicus. 2012. Т. 10. № 2-2.

4. Петегем В. В., Каменских Х. Образование для инноваций. Применение передовой методики преподавания и обучения в ЮФУ. Ростов-на-Дону: Изд-во ЮФУ, 2009.


Рецензия

Для цитирования:


Каргина Е.Н. ИНТЕГРАЦИЯ СИСТЕМЫ «1С:ERP. УПРАВЛЕНИЕ ПРЕДПРИЯТИЕМ 2.1» В ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ СРЕДУ УНИВЕРСИТЕТА КАК МЕХАНИЗМ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОЕКТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ЭКОНОМИСТОВ. Информатика и образование. 2017;(6):58-61.

For citation:


Kargina E.N. INTEGRATION OF 1C:ERP. ENTERPRISE MANAGEMENT 2.1 SYSTEM INTO THE EDUCATIONAL ENVIRONMENT OF A UNIVERSITY AS A MECHANISM FOR ESTABLISHING THE PROJECT FOCUSED PROFESSIONAL COMPETENCIES OF ECONOMISTS. Informatics and education. 2017;(6):58-61. (In Russ.)

Просмотров: 200


Creative Commons License
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.


ISSN 0234-0453 (Print)
ISSN 2658-7769 (Online)