Preview

Информатика и образование

Расширенный поиск
Доступ открыт Открытый доступ  Доступ закрыт Только для подписчиков

ЭЛЕКТРОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ: КОМПЛЕКСНОЕ ПРИМЕНЕНИЕ НА УРОКАХ ИСТОРИИ

Полный текст:

Аннотация

Обязательным компонентом современного «образного образования» являются электронные образовательные ресурсы, среди которых можно выделить «Комплект электронных учебных материалов для школы по истории, экономике и обществознанию» компании «1С». В статье обозначен ряд проблем, связанных с необходимостью технической и методической поддержки, соблюдением санитарных норм.

Об авторе

М. В. Виноградова
гимназия № 9
Россия


Список литературы

1. 1С. Комплект электронных учебных материалов для школы по истории, экономике и обществознанию. http://obr.1c.ru/educational/uchenikam/komplekt-elektronnyh-uchebnyh-materialov-dlya-shkoly5/

2. Калитин С. В. Интерактивная доска. Практика эффективного применения в школах, колледжах и вузах: учебное пособие. М.: Солон-Пресс, 2013.

3. Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 29 декабря 2010 года № 189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 “Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях”» (с изменениями на 24 ноября 2015 года). http://base.garant.ru/12183577/

4. Профессиональный стандарт «Педагог (педагогическая деятельность в дошкольном, начальном общем, основном общем, среднем общем образовании) (воспитатель, учитель)». Утвержден Приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 18 октября 2013 года № 544н. http://www.rosmintrud.ru/docs/mintrud/orders/129

5. Рабинович П. Д., Баграмян Э. Р. Практикум по интерактивным технологиям: методическое пособие. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2015.


Для цитирования:


Виноградова М.В. ЭЛЕКТРОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ: КОМПЛЕКСНОЕ ПРИМЕНЕНИЕ НА УРОКАХ ИСТОРИИ. Информатика и образование. 2017;(3):35-38.

For citation:


Vinogradova M.V. ELECTRONIC EDUCATIONAL RESOURCES: COMPLEX USAGE ON THE HISTORY LESSONS. Informatics and education. 2017;(3):35-38. (In Russ.)

Просмотров: 3


ISSN 0234-0453 (Print)
ISSN 2658-7769 (Online)