Preview

Informatics and education

Advanced search

DEVELOPMENT OF SERVICE OF SEARCHING BORROWINGS IN THE TEXT INTO THE PRIVATE OFFICE OF A READER OF THE SFU SCIENTIFIC LIBRARY

Abstract

The service of checking texts in the Antiplagiat system who is integrated into a personal account of the reader of the SFU scientific library is considered in the article. Among the main benefits of using the external interface it should be noted a possibility of saving the reference with results of check according to a format of the reference of SFU, and also saving history of checks in separate base of the IRBIS64 system.

About the Author

R. A. Baryshev
Siberian Federal University, Krasnoyarsk
Russian Federation


References

1. Баландина Э. Г. Проблема запрета на повтор-плагиат в современной науке // Социология науки и технологий. 2015. Т. 6. № 1.

2. Барышев Р. А., Бабина О. И. Сервисы личного кабинета Научной библиотеки Сибирского федерального университета для преподавателя и студента // Библио­сфера. 2015. № 4.

3. Дедик П. Е. Трансформации в современной науке и развитие библиотечных сервисов для поддержки научных исследований // Научная периодика: проблемы и решения. 2013. № 4 (16).

4. Петькиева Т. А., Укурчинова Г. В., Васляев С. М. Система «антиплагиат.вуз» - действенный и эффективный инструмент повышения качества учебного процесса // Nauka-Rastudent.ru. 2015. № 10.

5. Скаковская Л. Н., Медведева О. Н., Мидоренко Д. А., Потехина А. В., Жданова О. В., Супонев Н. П. Использование информационных систем при оценке качества квалификационных работ // Высшее образование в России. 2015. № 5.

6. Солодкин Д. Л. Информационная система для анализа качества выпускных квалификационных работ // Информационное общество. 2013. № 2.

7. Степанова О. А. Нестандартные библиотечные сервисы: поиски форм соответствия современным условиям // Вестник Дальневосточной государственной научной библиотеки. 2012. № 1 (54).


Review

For citations:


Baryshev R.A. DEVELOPMENT OF SERVICE OF SEARCHING BORROWINGS IN THE TEXT INTO THE PRIVATE OFFICE OF A READER OF THE SFU SCIENTIFIC LIBRARY. Informatics and education. 2017;(2):43-45. (In Russ.)

Views: 334


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.


ISSN 0234-0453 (Print)
ISSN 2658-7769 (Online)