Preview

Информатика и образование

Расширенный поиск
Доступ открыт Открытый доступ  Доступ закрыт Только для подписчиков

МЕТОДИЧЕСКИЙ ОПЫТ ВНЕДРЕНИЯ STEM-ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕСС ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО НАПРАВЛЕНИЯ

Полный текст:

Аннотация

В статье представлен опыт Московского городского педагогического университета по внедрению STEM-технологий в процесс обучения бакалавров направления «Педагогическое образование» (профиль «Информатика и технология»), анализируются методические и «технические» аспекты этого внедрения.

Об авторах

А. Р. Садыкова
Институт математики, информатики и естественных наук Московского городского педагогического университета
Россия


М. А. Григорьева
Институт математики, информатики и естественных наук Московского городского педагогического университета
Россия


Н. Д. Тамошина
Институт математики, информатики и естественных наук Московского городского педагогического университета
Россия


Список литературы

1. Григорьев С. Г., Курносенко М. В. Сетевое взаимодействие в рамках педагогического STEM-парка // Сборник материалов Х Международной научно-практической конференции «Инфо-Стратегия 2018» (г. Самара, 14-17 мая 2018 года). Самара, 2018.

2. Григорьев С., Михайлова Н. STEM-парк для педагогов. Симбиоз системы образования и бизнеса в МГПУ // Журнал EDexpert. http://edexpert.ru/stem-park

3. Пономарев Д. П. История инженерного дела в России (лекционный материал). http://sapper-museum.narod.ru/Russian-Engineering-History.pdf

4. Послание Президента Федеральному Собранию // Президент России. http://kremlin.ru/events/president/news/56957


Для цитирования:


Садыкова А.Р., Григорьева М.А., Тамошина Н.Д. МЕТОДИЧЕСКИЙ ОПЫТ ВНЕДРЕНИЯ STEM-ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕСС ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО НАПРАВЛЕНИЯ. Информатика и образование. 2018;(5):41-43.

For citation:


Sadykova A.R., Grigorieva M.A., Tamoshina N.D. METHODICAL EXPERIENCE OF IMPLEMENTATION OF STEM-TECHNOLOGIES IN THE PROCESS OF TRAINING BACHELORES OF PEDAGOGICAL EDUCATION. Informatics and education. 2018;(5):41-43. (In Russ.)

Просмотров: 10


ISSN 0234-0453 (Print)
ISSN 2658-7769 (Online)