канд. пед. наук, доцент кафедры специальных дисциплин
Candidate of Sciences (Education), Associate Professor at the Department of Special Disciplines
доктор пед. наук, профессор, зав. кафедрой «Информатика и методика обучения информатике и математике», факультет физико-математических и естественных наук, Педагогический институт им. В. Г. Белинского
Doctor of Sciences (Education), Professor, Head of the Department “Informatics and Methods of Teaching Informatics and Mathematics”, Faculty of Physical, Mathematical and Natural Sciences, V. G. Belinsky Institute of Teacher Education
Авторами статьи рассмотрена актуальная проблема использования программных средств образовательного назначения при обучении курсантов военного вуза. Целью данной работы является раскрытие особенностей использования программного обеспечения образовательного назначения в рамках различных форматов обучения будущих военных специалистов. В статье подробно рассмотрена организация учебной деятельности курсантов на занятиях по специальным дисциплинам военного вуза. На каждом виде занятий у преподавателя есть возможность использования флеш-анимации, интерактивных презентаций, а также учебных видеофильмов, созданных в таких программных средах, как Macromedia Flash, Microsoft PowerPoint и Adobe Premiere Pro; при проведении расчетов курсантам предлагаются Microsoft Excel, MathCad, для моделирования — КОМПАС-3D, SolidWorks, а также ANSYS. Особенности использования программного обеспечения образовательного назначения продемонстрированы на примере занятий по одной из специальных дисциплин. В результате проведенного исследования для каждого вида занятий предложены те или иные программные средства образовательного назначения. Целенаправленное применение данных программных средств в соответствии с представленными рекомендациями, как показывает опыт преподавания авторов, способствует эффективному освоению учебного материала курсантами и формированию у них мотивационной готовности к использованию приобретенных знаний, умений и навыков в практической деятельности.
The authors of the article consider the current problem of using educational software in the training of military cadets. The purpose of the article is to reveal the features of using educational software within the framework of different formats of training of future military specialists. The article discusses in detail the organization of cadets’ learning activities at the classes on special disciplines of a military university. At each type of classes the teacher has the opportunity to use flash animations, interactive presentations, as well as educational videos created in such software environments as Macromedia Flash, Microsoft PowerPoint and Adobe Premiere Pro; when performing calculations, cadets are offered Microsoft Excel, MathCad, for modeling — KOMPAS-3D, SolidWorks. The features of using educational software are demonstrated on the example of classes in one of the special disciplines. As a result of the conducted research, for each type of classes certain educational software tools are proposed. The dedicated use of these software tools in accordance with the presented recommendations, as the authors’ teaching experience shows, contributes to the effective mastering of educational material by cadets and formation of their motivational readiness to use the acquired knowledge, skills and abilities in practical activities.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.