infojournalИнформатика и образованиеInformatics and education0234-04532658-7769Publishing House Education and Informatics10.32517/0234-0453-2022-37-4-11-18infojournal-853Research ArticleИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯINFORMATIZATION OF EDUCATIONРазвитие информационной системы СибГМУ на основе автоматизации процессов подготовки образовательных программDeveloping the SibMed information system through automating the educational program preparation processeshttps://orcid.org/0000-0003-4035-8341МирошниченкоА. Г.MiroshnichenkoA. G.

Мирошниченко Александр Геннадьевич, доктор мед. наук, доцент, проректор по учебной работе, зав. кафедрой фармакологии

г. Томск

Alexander G. Miroshnichenko, Doctor of Sciences (Medicine), Docent, Vice-Rector for Academic Affairs, Head of the Department of Pharmacology

Tomsk

miroshnichenko.ag@ssmu.ruhttps://orcid.org/0000-0001-8533-8585ПравосудовР. Н.PravosudovR. N.

Правосудов Роман Николаевич, канд. физ.-мат. наук, доцент, директор

г. Саранск

Roman N. Pravosudov, Candidate of Sciences (Physics and Mathematics), Docent, Director

Saransk, The Republic of Mordovia

intellektinfo@yandex.ruhttps://orcid.org/0000-0003-2458-4154КузьминД. А.KuzminD. А.

Кузьмин Дмитрий Александрович, начальник отдела со- провождения электронной информационно-образовательной среды

г. Томск

Dmitry А. Kuzmin, Head of the Electronic Information and Educational Environment Support Department

Tomsk

kuzmin.da@ssmu.ruСибирский государственный медицинский университетРоссияSiberian State Medical UniversityRussian FederationООО «Интеллект Инфо»РоссияLLC Intellect InfoRussian Federation2022111120223741118Copyright © Мирошниченко А.Г., Правосудов Р.Н., Кузьмин Д.А., 20222022Мирошниченко А.Г., Правосудов Р.Н., Кузьмин Д.А.Miroshnichenko A.G., Pravosudov R.N., Kuzmin D.А.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://info.infojournal.ru/jour/article/view/853

В статье рассматривается развитие информационной системы (ИС) вуза как процесс цифровой трансформации. Отмечается, что автоматизация процессов разработки и реализации образовательных программ (ОП) является основой цифровизации образовательной среды, главным критерием степени цифровой трансформации вуза.В статье проанализировано текущее состояние цифровизации образовательной среды в вузах. Раскрывается необходимость использования средств автоматизации для формирования структуры и содержания ОП. Отмечается, что следует создать автоматизированную технологию разработки ОП на государственном уровне, которая позволит автоматически соблюдать требования к структуре и содержанию ОП, развивать их на высоком методическом уровне и оперативно доводить до всех образовательных организаций.Раскрывается специфика проекта автоматизации процессов разработки ОП ВО на примере Сибирского государственного медицинского университета (СибГМУ). Показана возможность решения данной задачи на основе использования программного продукта «Интеллект Инфо: Образовательные программы» (расширение «1С:Университет ПРОФ»). Предлагаются технологические решения формирования содержания ОП ВО, учитывающие профессиональные стандарты, требования ФГОС 3++. Приводятся методы автоматизированного формирования индикаторов достижения компетенций, описания ОП, подготовки рабочих программ дисциплин.Отражена возможность развития ИС любого отечественного вуза в направлении решения задач формирования содержания ОП ВО на основе «1С:Университет ПРОФ».

The article discusses university information system (IS) development as a digital transformation process. It is noted that automating the development and implementation of educational programs (EP) provides a basis for educational environment digitization. Moreover, it is the main criterion of the extent of the university’s digital transformation.The article analyzes the current state of educational environment digitization at universities and highlights the necessity of using automation tools to form the structure and content of EPs. It is necessary to develop an automated technology for designing EPs at the state level. The technology will enable teachers to automatically comply with the requirements for EP structure and content, to develop EPs to a high methodological standard, and promptly bring them to all educational institutions.The article reveals the specifics of the project to automate the development of higher education EPs drawing on the example of Siberian State Medical University (SibMed). The possibility of solving this problem is based on employing the software product Intellect Info: Educational programs (1С:University PROF extension). The research proposes technological solutions for creating the content of higher education EPs. These solutions take into account professional (occupational) standards, the requirements of the Federal State Educational Standard 3++. The article also outlines methods of the automated formation of competencies achievement indicators, EP description, and the preparation of working programs for disciplines.The research discusses the possibility of developing the IS of any Russian university to solve the problems of forming the content of higher education EP on the basis of 1C:University PROF.

автоматизациявузцифровая трансформацияобразовательные программырабочие программы дисциплинрасширение «1С:Университет ПРОФ»automationuniversitydigital transformationeducational programwork programs of disciplines1С:University PROF extensionReferencesУсачева О. В., Черняков М. К. Оценка готовности вузов к переходу к цифровой образовательной среде. Высшее образование в России. 2020;29(5):53–62. DOI: 10.31992/0869-3617-2020-29-5-53-62Usacheva O. V., Chernyakov M. K. Assessment of university willingness to the transition to digital educational environment. Higher Education in Russia. 2020;29(5):53–62. (In Russian.) DOI: 10.31992/0869-3617-2020-29-5-53-62Konobevtsev F. D., Kashtanova E. V., Lobacheva A. S. University information system: Current state and development objectives. Advances in Economics, Business and Management Research. 2019;(81):676–679.Konobevtsev F. D., Kashtanova E. V., Lobacheva A. S. University information system: Current state and development objectives. Advances in Economics, Business and Management Research. 2019;(81):676–679.Бродовская Е. В., Домбровская А. Ю., Петрова Т. Э., Пырма Р. В., Азаров А. А. Цифровая среда ведущих университетов мира и РФ: результаты сравнительного анализа данных сайтов. Высшее образование в России. 2019;28(12):9–22. DOI: 10.31992/0869-3617-2019-28-129-22Brodovskaya E. V., Dombrovskaya A. Yu., Petrova T. E., Pyrma R. V., Azarov A. A. Digital space of leading universities: The comparative analysis of sites. Higher Education in Russia. 2019;28(12):9–22. (In Russian.) DOI: 10.31992/08693617-2019-28-12-9-22Стратегия цифровой трансформации отрасли науки и высшего образования. Министерство науки и высшего образования Российской Федерации. Режим доступа: https://www.minobrnauki.gov.ru/documents/?ELEMENT_ID=36749Strategy of digital transformation of the branch of science and higher education. Ministry of Science and Higher Education of the Russian Federation. (In Russian.) Available at: https://www.minobrnauki.gov.ru/documents/?ELEMENT_ID=36749Носкова А. В., Голоухова Д. В., Проскурина А. С., Нгуен Т. Х. Цифровизация образовательной среды: оценки студентами России и Вьетнама рисков дистанционного обучения. Высшее образование в России. 2021;30(1):156–167. DOI: 10.31992/0869-3617-2021-30-1-156-167Noskova A. V., Golouhova D. V., Proskurina A. S., Nguen T. H. Digitalization of the educational environment: Risk assessment of distance education by russian and vietnamese students. Higher Education in Russia; 2021;30(1):156– 167. (In Russian.) DOI: 10.31992/0869-3617-2021-30-1-156-167Правосудов Р. Н., Евсюков Д. Ю., Ломазов В. А., Ботина Е. Н. Автоматизация формирования содержания ОПОП ВО на основе профессиональных стандартов по требованиям ФГОС ВО 3++ как фактор цифровой трансформации образовательных систем. Информатика и образование. 2021;36(2):24–32. DOI: 10.32517/0234-04532021-36-2-24-32Pravosudov R. N., Evsyukov D. Yu., Lomazov V. A., Botina E. N. Automation of formation of the content of the educational programs of university on the basis of professional standards in accordance with the requirements of the Federal State Educational Standards of Higher Education 3++ as a factor of the digital transformation of educational systems. Informatics and Education. 2021;36(2);24–32. (In Russian.) DOI: 10.32517/0234-0453-2021-36-2-24-32Сиваков В. В., Соломников А. А., Адамович И. Ю., Строев С. П. Автоматизация ведения учебно-методической документации образовательной организации. Высшее образование в России. 2021;30(8-9):34–43. DOI: 10.31992/08693617-2021-30-8-9-34-43Sivakov V. V., Solomnikov A. A., Adamovich I. Yu., Stroev S. P. Automation of educational institution documentation. Higher Education in Russia. 2021;30(8-9):34–43. (In Russian.) DOI: 10.31992/0869-3617-2021-30-8-9-34-43Головчин М. А. Институциональные ловушки цифровизации российского высшего образования. Высшее образование в России. 2021;30(3):59–75. DOI: 10.31992/08693617-2021-30-3-59-75Golovchin M. A. Institutional traps of digitalization of russian higher education. Higher Education in Russia. 2021;30(3):59–75. (In Russian.) DOI: 10.31992/0869-3617-2021-30-3-59-75Хохряков Н. В. Внедрение подсистемы разработки образовательных программ конфигурации «1С:Университет». Новые информационные технологии в образовании. Сборник научных трудов 20-й международной научно-практической конференции. Ч. 2. М.: 1С-Паблишинг; 2020:136–138. Режим доступа: https://educonf.1c.ru/conf2020/thesis/6116/Khokhryakov N. V. Implementing an educational program development subsystem for 1С:University. New Information Technologies in Education. Collection of research papers for the 20th international research-to-practice conference. Part 2. Moscow, 1C-Publishing; 2020:136–138. (In Russian.) Available at: https://educonf.1c.ru/conf2020/ thesis/6116/Осипов А. М. Кризис управленческих информационных потоков в образовании: теоретические основания и социальные реалии. Высшее образование в России. 2020;29(4):16–28. DOI: 10.31992/0869-3617-2020-29-4-16-28Osipov A. M. The crisis of managerial information flows in education: Theoretical aspects and social realities. Higher Education in Russia. 2020;29(4):16–28. (In Russian.) DOI: 10.31992/0869-3617-2020-29-4-16-28Прохоров В. А. Профессиональный стандарт и ФГОС бакалавриата. Высшее образование в России. 2018;27(1):31–36. Режим доступа: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/1249Prokhorov V. A. Professional standard and Federal State Educational Standard for undergraduate programs. Higher Education in Russia. 2018;27(1):31–36. (In Russian.) Available at: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/1249Балацкий Е. В. Институциональные и технологические ловушки: анализ идей. Журнал экономической теории. 2012;(2):48–63.Balatsky E. V. Institutional and technological traps: Analysis of the ideas. Russian Journal of Economic Theory. 2012; (2):48–63. (In Russian.)Веретенникова Н. В. Институциональные ловушки российской системы высшего образования. Вестник Томского государственного университета. Экономика. 2009;(1(5)):5–13. Режим доступа: http://journals.tsu.ru/economy/&journal_page=archive&id=727&article_id=26677Veretennikova N. V. Lock-in effect of Russian higher education system. Journal of Tomsk State University. Economy. 2009;(1(5)):5–13. (In Russian.) Available at: http://journals.tsu.ru/economy/ &journal_page=archive&id=727&article_ id=26677Рубин Ю. Б., Соболева Э. Ю. Независимость оценки качества высшего образования: критерии, принципы, реалии. Высшее образование в России. 2021;30(3):26–42. DOI: 10.31992/0869-3617-2021-30-3-26-42Rubin Yu. B., Soboleva E. Yu. Independence of higher education quality assurance: Criteria, principles, realities. Higher Education in Russia. 2021;30(3):26–42. (In Russian.) DOI: 10.31992/0869-3617-2021-30-3-26-42Guzeva T. A., Baldin A. V., Perepelitsa P. S., Makarova J. B., Tsibizova T. Yu. The formation of educational programs in the digital environment. ITM Web of Conferences. International Forum “IT-Technologies for Engineering Education: New Trends and Implementing Experience” (ITEE-2019); 2020. Available at: https://www.semanticscholar.org/paper/The-Formation-of-EducationalProgramsin-the-Guzeva-Baldin/f2e4125c4b5024ef3de142255639bc2d75ad79aaGuzeva T. A., Baldin A. V., Perepelitsa P. S., Makarova J. B., Tsibizova T. Yu. The formation of educational programs in the digital environment. ITM Web of Conferences. International Forum “IT-Technologies for Engineering Education: New Trends and Implementing Experience” (ITEE-2019); 2020. Available at: https://www.semanticscholar.org/paper/The-Formation-of-EducationalProgramsin-the-Guzeva-Baldin/f2e4125c4b5024ef3de142255639bc2d75ad79aaSvoboda P. Digital technology as a significant support for the teaching process. Advances in Intelligent Systems and Computing. 2020;(1018):383–389. Retrieved from www. scopus.comSvoboda P. Digital technology as a significant support for the teaching process. Advances in Intelligent Systems and Computing. 2020;(1018):383–389. Retrieved from www. scopus.comДемин М. В., Шушарина Н. Н. Модель повышения эффективности деятельности административно-управленческого персонала федерального университета. Высшее образование в России. 2020;29(11):9–20. DOI: 10.31992/0869-3617-2020-29-11-9-20Demin M. V., Shusharina N. N. Efficiency improvement model for administrative and management personnel of the federal university. Higher Education in Russia. 2020;29(11):9–20. (In Russian.) DOI: 10.31992/0869-3617-2020-29-11-9-20Gaidarenko L. V., Isabekova O. A., Kapyrin P. A., Meshkov N. A., Popovich A. E. Innovation development concept of the Russian educational complex in the conditions of information society. Astra Salvensis. 2018;(6):723–734. Retrieved from www.scopus.comGaidarenko L. V., Isabekova O. A., Kapyrin P. A., Meshkov N. A., Popovich A. E. Innovation development concept of the Russian educational complex in the conditions of information society. Astra Salvensis. 2018;(6):723–734. Retrieved from www.scopus.comLarionova A. A., Zaitseva N. A., Anoshina Y. F., Gaidarenko L. V., Ostroukhov V. M. The modern paradigm of transforming the vocational education system. Astra Salvensis. 2018;(6):436–448. Retrieved from www.scopus.comLarionova A. A., Zaitseva N. A., Anoshina Y. F., Gaidarenko L. V., Ostroukhov V. M. The modern paradigm of transforming the vocational education system. Astra Salvensis. 2018;(6):436–448. Retrieved from www.scopus.comAlcibar M. F., Monroy A., Jiménez M. Impact and use of information and communication technologies in higher education. Informacion Tecnologica. 2018;29(5):101–110. Retrieved from www.scopus.comAlcibar M. F., Monroy A., Jiménez M. Impact and use of information and communication technologies in higher education. Informacion Tecnologica. 2018;29(5):101–110. Retrieved from www.scopus.comКедрин В. С., Родюков А. В. Ключевые факторы развития информационной системы управления вузом на базе платформы «1С:Предприятие 8». Информатика и образование. 2019;34(3):17–26. DOI: 10.32517/02340453-2019-34-3-17-26Kedrin V. S., Rodyukov А. V. Key factors in the development of university management information system based on 1C:Enterprise 8 platform. Informatics and Education. 2019;34(3):17–26. (In Russian.) DOI: 10.32517/0234-0453-2019-34-3-17-26Шуматов В. Б., Крукович Е. В., Черная И. П., Транковская Л. В., Симуков В. О. Актуальные вопросы и перспективы информатизации управления в медицинском ВУЗе. Тихоокеанский медицинский журнал. 2015;(4):79–82.Shumatov V. B., Krukovich E. V., Chernaya I. P., Trankovskaya L. V., Simukov V. O. Current issues and perspectives of e-management in medical university. Pacific Medical Journal. 2015;(4):79–82. (In Russian.)Протокол заседания Национального совета при Президенте Российской Федерации по профессиональным квалификациям от 29.03.2017 № 18. Режим доступа: http://nspkrf.ru/documents/materialy-natsionalnogo-soveta/2017/29032017/830-29032017/file.htmlMinutes of the meeting of the National Council for Professional Qualifications under the President of the Russian Federation No. 18 dated 29.03.2017. (In Russian.) Available at: http://nspkrf.ru/documents/materialy-natsionalnogosoveta/2017/29032017/830-29032017/file.htmlПротокол заседания Национального совета при Президенте Российской Федерации по профессиональным квалификациям от 27.03.2019 № 35. Режим доступа: http://nspkrf.ru/documents/materialy-natsionalnogo-soveta/20191/1723-протокол-заседания-27-03-2019-№-35/file.htmlMinutes of the meeting of the National Council for Professional Qualifications under the President of the Russian Federation No. 35 dated 27.03.2019. (In Russian.) Available at: http://nspkrf.ru/documents/materialy-natsionalnogosoveta/2019-1/1723-протоколзаседания-27-03-2019-№-35/ file.htmlРудской А. И., Боровков А. И., Романов П. И. Концепция ФГОС ВО четвертого поколения для инженерной области образования в контексте выполнения поручений Президента России. Высшее образование в России. 2021;30(4):73–85. DOI: 10.31992/0869-3617-2021-30-4-73-85Rudskoy A.I., Borovkov A.I., Romanov P.I. The concept of the FSES HE of the fourth generation for engineering education in the context of implementing the assignments of the President of Russia. Higher Education in Russia. 2021;30(4):73–85. (In Russian.) DOI: 10.31992/0869-3617-2021-30-4-73-85

The authors declare that there are no conflicts of interest present.