Зубрилин Андрей Анатольевич, канд. филос. наук, доцент, зав. кафедрой информатики и вычислительной техники
г. Саранск, Республика Мордовия
Andrey A. Zubrilin, Candidate of Sciences (Philosophy), Docent, Head of the Department of Informatics and Computer Engineering
Saransk, The Republic of Mordovia
На сегодняшний день важным и значимым направлением в образовании является унификация подготовки педагогических кадров в вузе. Немаловажным представляется опыт разработки кафедрой информатики и вычислительной техники Мордовского государственного педагогического университета им. М. Е. Евсевьева рабочих программ учебных дисциплин в рамках проекта «Ядро высшего педагогического образования» по предметно-методическому модулю (профиль «Информатика»). Обосновывается набор учебных дисциплин, который должен быть освоен студентами, обучающимися по программам бакалавриата направления подготовки 44.03.05 «Педагогическое образование» (с двумя профилями подготовки). Определяется назначение каждой из представленных в наборе учебных дисциплин, раскрывается их специфика с точки зрения изучаемого содержания и овладения цифровыми компетенциями. Показывается, какие цифровые компетенции и какими инструментами можно сформировать на каждой из дисциплин. Дается описание некоторых из цифровых компетенций. В частности, при работе с электронными текстами, решении прикладных задач на компьютере, создании цифрового контента, проведении исследований с использованием табличных процессоров и языков программирования, организации проектной деятельности, подготовке к школьным олимпиадам по информатике. Делается вывод, что предложенный набор учебных дисциплин позволит полноценно подготовить студента к профессиональной деятельности учителя информатики, включая техническую, технологическую, методическую составляющие.
Today, an important and significant direction in education is the unification of the training of teaching staff at the university. In this regard, it is important the experience of the development by the Department of Informatics and Computer Engineering of the Mordovian State Pedagogical University named after M. E. Evseviev of work programs of academic disciplines within the framework of the project “The core of higher pedagogical education” in the subject-methodical module (profile “Informatics”). A set of academic disciplines is substantiated, which should be mastered by students of undergraduate programs in the direction of training 44.03.05 “Pedagogical education” (with two training profiles). The purpose of each of the disciplines presented in the set is determined, their specificity is revealed in terms of the content being studied and mastering digital competencies. It is shown what digital competencies can be formed in each of the disciplines and what tools should be used. A description of some of the digital competencies is given, in particular, when working with electronic texts, solving applied problems on a computer, creating digital content, conducting research using spreadsheet processors and programming languages, organizing project activities, preparing for school Olympiads in informatics. It is concluded that the proposed set of academic disciplines will fully prepare the student for the professional activity as an informatics teacher, including technical, technological, and methodological components.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.