infojournalИнформатика и образованиеInformatics and education0234-04532658-7769Publishing House Education and Informatics10.32517/0234-0453-2022-37-1-8-15infojournal-797Research ArticleКОНКУРС ИНФО-2021INFO-2021 CONTESTФормирование навыков цифрового этикета у студентов педагогических вузовDevelopment of digital etiquette skills in students of pedagogical universitieshttps://orcid.org/0000-0002-8974-8108ПанишеваО. В.PanishevaO. V.

Панишева Ольга Викторовна - кандидат педагогических наук, доцент, доцент кафедры высшей математики и методики преподавания математики.

Луганск, Луганская Народная Республика

Olga V. Panisheva - Candidate of Sciences (Education), Docent, Associate Professor at the Department of Higher Mathematics and Methods of Teaching Mathematics.

Lugansk, Lugansk People’s Republic

panisheva-ov@mail.ruhttps://orcid.org/0000-0003-4086-6514ЛогиновА. В.LoginovA. V.

Логинов Анатолий Владимирович - старший преподаватель кафедры информационных образовательных технологий и систем.

Луганск, Луганская Народная Республика

Anatoliy V. Loginov - Senior Lecturer at the Department of Information Educational Technologies and Systems.

Lugansk, Lugansk People’s Republic

Loginov_Anatoly@mail.ruЛуганский государственный педагогический университетРоссияLugansk State Pegagogical UniversityRussian Federation202210062022371815Copyright © Панишева О.В., Логинов А.В., 20222022Панишева О.В., Логинов А.В.Panisheva O.V., Loginov A.V.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://info.infojournal.ru/jour/article/view/797

В статье рассматриваются вопросы формирования навыков использования цифрового этикета при подготовке будущих учителей. Вопрос изучения этических правил при сетевом взаимодействии между участниками образовательного пространства в настоящее время освещен не очень широко, еще меньше работ посвящено формированию навыков цифрового этикета у студентов педагогических вузов и колледжей. В то же время широкий резонанс каждого случая, героем которого становится учитель, разместивший неподходящий (с позиции части общества) пост в своих социальных сетях, говорит о необходимости подготовки учителей к формированию профессионального имиджа в цифровом пространстве. Роль этических стандартов в сетевом взаимодействии становится особенно значимой в период пандемии, когда количество занятий, проводимых в дистанционной форме, резко возрастает. В статье приведены конкретные рекомендации по ведению аккаунтов в социальных сетях, по работе с цифровыми носителями информации, по этикету сотрудничества по линии «преподаватель — обучающийся» в сетевом взаимодействии, а также по организации видеоуроков. Разработанные правила этикета могут быть применены при подготовке будущих учителей (независимо от профиля подготовки), использоваться в практике действующих преподавателей высшей и средней школы.

The article is about developing digital etiquette (“netiquette”) skills while training future teachers. The issue of studying ethical rules in network interaction between participants in the educational space is not studied well so far. Even fewer works are devoted to developing digital etiquette skills in students of pedagogical universities and colleges. Since every case when a teacher posts inappropriate content (as a part of the society may believe) on social media gains high publicity teachers need to be taught how to build their digital reputation. Netiquette codes are even more significant during the COVID 19 pandemic with a sharp rise in online learning. The article provides practical tips for managing one’s social media accounts, for using digital storage devices, for netiquette in the “teacherstudent” interaction, and for delivering video classes. The proposed rules of netiquette may be useful in training future teachers (of any school subject) and in work of university and school teachers.

цифровой этикетнетикетсетевое взаимодействиеэтикаимидж преподавателястуденты педагогических вузовдистанционное обучениесоциальные сетиdigital etiquettenetiquettenetworkingethicsteacher’s imagestudents of pedagogical universitiesdistance learningsocial networksReferencesЕзова С. А. О нетикете, цифровом этикете и новой этике в учебном процессе. Культура: теория и практика. 2021;(1(40)):1–5. Режим доступа: https://readera.org/o-netikete-cifrovom-jetikete-i-novoj-jetike-v-uchebnomprocesse-144160147Ezova S. A. About netiquette, digital etiquette and new ethics in the educational process. Culture: Theory and Practice. 2021;(1(40)):1–5. (In Russian.) Available at: https://readera.org/o-netikete-cifrovom-jetikete-i-novoj-jetike-vuchebnom-processe-144160147Окушова Г. А. Цифровой этикет и регламенты в коммуникативном порядке социально-сетевого пространства. Общество: социология, психология, педагогика. 2021;1(81):24–27. DOI: 10.24158/spp.2021.1.3Okushova G. A. Digital etiquette and regulations in the communicative order of the social network space. Society: Sociology, Psychology, Pedagogy. 2021;1(81):24–27. (In Russian.) DOI: 10.24158/spp.2021.1.3Сычев А. А. Этикет и этика видеоконференций. Ведомости прикладной этики. 2021;57:74–82. Режим доступа: https://www.tyuiu.ru/wp-content/uploads/2021/03/s.74-82-Sychev-A.A..pdfSychev A. A. Videoconferencing etiquette and ethics. Sheets of Applied Ethics. 2021;57:74–82. (In Russian.) Available at: https://www.tyuiu.ru/wp-content/uploads/2021/03/s.74-82-Sychev-A.A..pdfБаранов В. В., Рудакова О. Н. Цифровой этикет как фактор формирования информационной безопасности сотрудников органов внутренних дел. Труды Академии управления МВД России. 2021;(3(59)):20–31. DOI: 10.24412/2072-9391-2021-359-20-31Baranov V. V., Rudakova O. N. Digital etiquette as a factor in the formation of information security of employees of internal affairs bodies. Proceedings of the Academy of Management of the Ministry of Internal Affairs of Russia. 2021;(3(59)):20–31. (In Russian.) DOI: 10.24412/2072-9391-2021-359-20-31Косорукова А. А. Этика мессенджеров: проблемы эпистолярного общения в контексте развития информационных технологий. Гуманитарный вестник. 2018;9(71). DOI: 10.18698/2306-8477-2018-9-551Kosorukova A. A. Ethics of messengers: Problems of epistolary communication in the context of the development of information technologies. Humanitarian Bulletin. 2018;9(71). (In Russian.) DOI: 10.18698/2306-8477-2018-9-551Ямщикова Е. Г. Педагогическая этика в социальных сетях. Человек и образование. 2020;(3(64)):139–143. Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/pedagogicheskaya-etika-v-sotsialnyh-setyah/viewerYamshchikova E. G. Pedagogical ethics in social networks. Man and Education. 2020;(3(64)):139–143. (In Russian.) Available at: https://cyberleninka.ru/article/n/pedagogicheskaya-etika-v-sotsialnyh-setyah/viewerKoroleva D. O. Potential for using mobile and networking technologies in teaching. Russian Education & Society, 2018; 60(5):422–438. DOI: 10.1080/10609393.2018.1495021Koroleva D. O. Potential for using mobile and networking technologies in teaching. Russian Education & Society, 2018; 60(5):422–438. DOI: 10.1080/10609393.2018.1495021Маркелова Ю. И., Малыгин А. А., Воронова Т. А. Формирование готовности студентов кработе в системе дистанционного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья. Образование и наука. 2016;(10(139)):133–150. DOI: 10.17853/1994-5639-2016-10-133-150Markelova Yu. I., Malygin A. A., Voronova T. A. Formation of students’ readiness to work in the distance learning system for children with disabilities. Education and Science. 2016;(10(139)):133–150. (In Russian.) DOI: 10.17853/1994-5639-2016-10-133-150Марфицына А. Р. Цифровой контент современных СМИ как среда для формирования цифрового этикета в условиях трансмедиа. Гуманитарный вектор. 2021;16(1):177–184. DOI: 10.21209/1996-7853-2021-16-1-177-184Marficyna A. R. Digital content of modern media as a medium for the formation of digital etiquette in the context of transmedia. Humanitarian Vector. 2021;16(1):177–184. (In Russian.) DOI: 10.21209/1996-7853-2021-16-1-177-184Goodfellow R. Literacy, literacies and the digital in higher education. Teaching in Higher Education. 2011;16(1):131–144. DOI: 10.1080/13562517.2011.544125Goodfellow R. Literacy, literacies and the digital in higher education. Teaching in Higher Education. 2011;16(1):131–144. DOI: 10.1080/13562517.2011.544125Сафонова Н. А. Цифровая этика как часть профессиональной этики и служебного этикета. Инновационные аспекты развития науки и техники. 2020;(3):163–166. Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/tsifrovaya-etika-kak-chast-professionalnoy-etiki-isluzhebnogo-etiketaSafonovaN. A. Digital ethics as part of professional ethics and service etiquette. Innovative Aspects of the Development of Science and Technology. 2020;(3):163–166. (In Russian.) Available at: https://cyberleninka.ru/article/n/tsifrovayaetika-kak-chast-professionalnoy-etiki-i-sluzhebnogo-etiketaГлухов А. П. Социально-сетевая коммуникативная компетентность как элемент цифровой грамотности поколения Z. Научно-педагогическое обозрение. 2020;1(29):129–136. DOI: 10.23951/2307-6127-2020-1-129-137Gluhov A. P. Social network communicative competence as an element of digital literacy of generation Z. Pedagogical Review. 2020;1(29):129–136. (In Russian.) DOI: 10.23951/2307-6127-2020-1-129-137Akwugo Emejulu & Callum McGregor. Towards a radical digital citizenship in digital education. Critical Studies in Education. 2019;60(1):131–147, DOI: 10.1080/17508487.2016.1234494Akwugo Emejulu & Callum McGregor. Towards a radical digital citizenship in digital education. Critical Studies in Education. 2019;60(1):131–147, DOI: 10.1080/17508487.2016.1234494Заслуженная А., Желуденко М. Психологический аспект дистанционного обучения. Norwegian Journal of Development of the International Science. 2020;49(3):53–55. Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/psihologicheskiy-aspekt-distantsionnogo-obucheniya/viewerZasluzhennaya A., Zheludenko M. The psychological aspect of distance learning. Norwegian Journal of Development of the International Science. 2020;49(3):53–55. (In Russian.) Available at: https://cyberleninka.ru/article/n/psihologicheskiy-aspekt-distantsionnogo-obucheniya/viewerПетрунева Р.М., Васильева В. Д., ПетруневаЮ. В. Цифровое студенчество: мифы и реальность. Высшее образование в России. 2019;28(11):47–55. DOI: 10.31992/0869-3617-2019-28-11-47-55Petruneva R. M., Vasilyeva V. D., Petruneva Yu. V. Digital students: Myths and reality. Higher Education in Russia. 2019;28(11):47–55. (In Russian.) DOI: 10.31992/0869-3617-2019-28-11-47-55Костикова Н. А. Особенности формирования коммуникативной компетенции у обучающихся в электронной образовательной среде. Человек и образование. 2018;4(57):44–48. Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-formirovaniyakommunikativnoy-kompetentsii-u-obuchayuschihsya-velektronnoy-obrazovatelnoy-srede?Kostikova N. A. Features of the formation of communicative competence among students in an electronic educational environment. Man and Education. 2018;4(57):44–48. (In Russian.) Available at: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-formirovaniya-kommunikativnoy-kompetentsiiu-obuchayuschihsya-v-elektronnoy-obrazovatelnoy-srede?Профсоюз— за современные нормы профессиональной этики педагога. Режим доступа: https://www.eseur.ru/Profsouz__za_sovremennie_normi_professionalnoy_etiki_pedagoga/Trade union — for modern norms of professional ethics of the teacher. (In Russian.) Available at: https://www.eseur.ru/Profsouz__za_sovremennie_normi_professionalnoy_etiki_pedagoga/Чепалов Р. Правила поведения в социальных сетях для учителей — что в них написано. Режим доступа: https://academica.ru/stati/stati-o-pervom-vysshemobrazovanii-i-magistrature/870042-pravila-povedenija-vsocialnyh-setjah-dlja-uchitelej-chto-v-nih-napisano/Chepalov R. Social media guidelines for teachers — what they say. (In Russian.) Available at: https://academica.ru/stati/stati-o-pervom-vysshem-obrazovanii-imagistrature/870042-pravila-povedenija-v-socialnyh-setjahdlja-uchitelej-chto-v-nih-napisano/Лошкарева О. Учитель и соцсети: правила выживания. Режим доступа: https://pedsovet.org/article/ucitel-i-socseti-pravila-vyzivaniaLoshkareva O. Teacher and social media: Rules of survival. (In Russian.) Available at: https://pedsovet.org/article/ucitel-i-socseti-pravila-vyzivaniaКудрявцева Н. Цифровой этикет: Привет, не здоровайтесь слишком часто. Режим доступа: http://www.lookatme.ru/mag/how-to/etiquette/211427-etiquette-toomany-hellosKudryavceva N. Digital etiquette: Hello, don’t say hello too often. (In Russian.) Available at: http://www.lookatme.ru/mag/how-to/etiquette/211427-etiquette-too-many-hellos

The authors declare that there are no conflicts of interest present.