<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">infojournal</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Информатика и образование</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Informatics and education</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="ppub">0234-0453</issn><issn pub-type="epub">2658-7769</issn><publisher><publisher-name>Publishing House Education and Informatics</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">infojournal-73</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>ИКТ И ИНФОРМАТИКА В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАНИИ</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ У СТУДЕНТОВ IT-НАПРАВЛЕНИЙ: ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>FORMATION OF PROFESSIONAL COMPETENCIES OF STUDENTS OF IT-DIRECTIONS: CONTINUITY IN THE EDUCATION SYSTEM</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Ганичева</surname><given-names>О. Г.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Ganicheva</surname><given-names>O. G.</given-names></name></name-alternatives><email xlink:type="simple">ganichevaog@chsu.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Селивановских</surname><given-names>В. В.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Selivanovskih</surname><given-names>V. V.</given-names></name></name-alternatives><email xlink:type="simple">selivvera@rambler.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Сальникова</surname><given-names>О. С.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Salnikova</surname><given-names>O. S.</given-names></name></name-alternatives><email xlink:type="simple">salnikovaoos@yandex.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff-1"><aff xml:lang="ru">Череповецкий государственный университет<country>Россия</country></aff><aff xml:lang="en">Cherepovets State University, Vologda Region<country>Russian Federation</country></aff></aff-alternatives><pub-date pub-type="collection"><year>2016</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>08</day><month>10</month><year>2018</year></pub-date><volume>0</volume><issue>6</issue><fpage>40</fpage><lpage>44</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Ганичева О.Г., Селивановских В.В., Сальникова О.С., 2018</copyright-statement><copyright-year>2018</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Ганичева О.Г., Селивановских В.В., Сальникова О.С.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Ganicheva O.G., Selivanovskih V.V., Salnikova O.S.</copyright-holder><license license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://info.infojournal.ru/jour/article/view/73">https://info.infojournal.ru/jour/article/view/73</self-uri><abstract><p>В статье дается краткий обзор особенностей подготовки бакалавров и магистров IT-направлений в многоуровневой системе образования. Рассматриваются особенности формирования профессиональных компетенций с учетом их преемственности.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>The article gives a brief overview of the features of training bachelors and masters of IT-directions in a multilevel system of education. The features of formation of professional competencies based on their continuity are discussed.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>многоуровневая система обучения</kwd><kwd>бакалавр</kwd><kwd>магистр</kwd><kwd>профессиональные компетенции</kwd><kwd>автоматизированная обучающая система</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>multilevel system of training</kwd><kwd>bachelor</kwd><kwd>master</kwd><kwd>professional competencies</kwd><kwd>automated training system</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Ганичева О. Г. Формирование профессиональных навыков в процессе разработки автоматизированных обучающих систем // Современные информационные технологии. Теория и практика: Материалы II Всероссийской научно-практической конференции в рамках ИТ-форума «ICITY 2015: Информатизация промышленного города» (г. Череповец, 19 ноября 2015 г.) / под ред. Е. А. Смирновой. Череповец: ЧГУ, 2016.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Ганичева О. Г. Формирование профессиональных навыков в процессе разработки автоматизированных обучающих систем // Современные информационные технологии. Теория и практика: Материалы II Всероссийской научно-практической конференции в рамках ИТ-форума «ICITY 2015: Информатизация промышленного города» (г. Череповец, 19 ноября 2015 г.) / под ред. Е. А. Смирновой. Череповец: ЧГУ, 2016.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования по направлению подготовки 09.03.04 Программная инженерия. http://fgosvo.ru/uploadfiles/fgosvob/090304.pdf</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования по направлению подготовки 09.03.04 Программная инженерия. http://fgosvo.ru/uploadfiles/fgosvob/090304.pdf</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования по направлению подготовки 09.04.04 Программная инженерия. http://fgosvo.ru/uploadfiles/fgosvom/090404_progrimg.pdf</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования по направлению подготовки 09.04.04 Программная инженерия. http://fgosvo.ru/uploadfiles/fgosvom/090404_progrimg.pdf</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Шутикова М. И., Чеснокова И. А., Суеткина М. А. Кредитно-модульная система учебного процесса в вузе на основе информационно-коммуникационного сопровождения: монография. Череповец: ЧГУ, 2011.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Шутикова М. И., Чеснокова И. А., Суеткина М. А. Кредитно-модульная система учебного процесса в вузе на основе информационно-коммуникационного сопровождения: монография. Череповец: ЧГУ, 2011.</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
