В статье рассматриваются концептуальные основы конвергенции общеобразовательных курсов информатики и технологии. Необходимость этого шага продиктована необходимостью адекватных ответов на вызовы современной информационной цивилизации. Наиболее значимым вызовом в этой сфере является процесс конвергенции традиционных технологий: материальных и информационных технологий, информационных и когнитивных технологий. Приводится модернизированное содержание курса технологии, реализующее данную концепцию.
The article discusses the conceptual bases of convergence of general education courses of informatics and technology. The necessity of this step is dictated by the need for adequate responses to the challenges of the modern information civilization. The most significant challenge in this area is the process of convergence of traditional technologies: the material and information technologies, information and cognitive technologies. The article contains the modernized content of course technology that realizes this concept.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.